Взаємодія сім’ї та закладів позашкільної освіти у процесі становлення особистості учнів початкових класів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКовальчук Ольга
dc.contributor.authorKovalchuk Olha
dc.contributor.authorГудима Наталія
dc.contributor.authorHudyma Nataliia
dc.contributor.authorМєлєкєсцева Наталія
dc.contributor.authorMieliekiestseva Nataliia
dc.date.accessioned2022-01-26T12:39:18Z
dc.date.available2022-01-26T12:39:18Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractУ статті розкриваються особливості взаємодії сім’ї та закладів позашкільної освіти, що виступають партнерами у вихованні та становленні особистості молодшого школяра. У вузькому розумінні, інститути сім’ї та школи створюють умови для всебічного й гармонійного розвитку особистості. У свою чергу, у масштабах держави виконують функцію координувальних центрів формування інтелектуального потенціалу суспільства, взаємодоповнюючи та підтримуючи один одного. Особлива увага приділяється виховній функції сім'ї, оскільки вона є першим соціалізуючим середовищем. Роль сімейного виховання вбачаємо в моделюванні мікросоціуму та передаванні кращих зразків культурного набрання народу. Розкрито зміст поняття «взаємодія» у психолого-педагогічному розрізі та окреслено особливості її функціонування між суб’єктами освітнього процесу. Подано характеристику партнерства з позиції взаємодії позашкільних закладів та сім’ї, розкрито основоположні принципи їх функціонування. Також визначено умови оптимізації процесу взаємодії між сім'єю та позашкільним закладом.uk_UA
dc.description.sponsorshipThe article reveals the peculiarities of the interaction of the family and out-of-school education institutions, which are considered to be the partners in education and formation of junior pupil’s personality. In a narrow sense, the institutions of the family and the school create conditions for the comprehensive and harmonious development of the personality. On the national level they perform the function of coordinating centers for the formation of the intellectual potential of society, complementing and supporting each other. Particular attention is paid to the educational function of the family, so it is defined as the first socializing environment. Family education takes an important part in modelling the microsociety and transmitting the best examples of cultural property of the nation. The meaning of the concept of "interaction" in the psychological and pedagogical context is revealed and the peculiarities of its functioning between the subjects of the pedagogical process are outlined. The description of partnership from the standpoint of interaction between the education institution and the family is given, the basic principles of their functioning are revealed. The conditions for optimizing the process of interaction between the family and the education institution are also determined.uk_UA
dc.identifier.citationКовальчук, O. Взаємодія сім’ї та закладів позашкільної освіти у процесі становлення особистості учнів початкових класів [Текст] / O. Ковальчук, Н. Гудима, Н. Мєлєкєсцева // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – № 4 (108). – С. 116–124. – DOI: 10.24139/2312-5993/2021.04/116-124.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2021.04/116-124
dc.identifier.orcid0000-0003-3100-2538
dc.identifier.orcid0000-0002-6192-3779
dc.identifier.orcid0000-0003-0330-2920
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11922
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectсім’яuk_UA
dc.subjectзаклади позашкільної освітиuk_UA
dc.subjectвзаємодіяuk_UA
dc.subjectособистість молодшого школяраuk_UA
dc.subjectвихованняuk_UA
dc.subjectfamilyuk_UA
dc.subjectout-of-school education institutionsuk_UA
dc.subjectinteractionuk_UA
dc.subjectpersonality of junior schoolchilduk_UA
dc.subjectupbringinguk_UA
dc.titleВзаємодія сім’ї та закладів позашкільної освіти у процесі становлення особистості учнів початкових класівuk_UA
dc.title.alternativeInteraction of Family and Extracurricular Education Institutions in the Process of Formation of Personality of Primary School Studentsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc373.5.015.31:17.022.1uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Kovalchuk.pdf
Розмір:
1.01 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології