Психолого-педагогічні підходи до проблеми навчальної мотивації молодших школярів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПарфілова Світлана Леонідівна
dc.contributor.authorParfilova Svitlana Leonidivna
dc.contributor.authorЛисенко Оксана Сергіївна
dc.contributor.authorLysenko Oksana Serhiivna
dc.date.accessioned2017-05-30T11:32:38Z
dc.date.available2017-05-30T11:32:38Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractСтаття присвячена аналізу поглядів на проблему мотивації. Розглянуто існуючі підходи до формування навчальної мотивації молодших школярів. У статтi розкрито поняття мотивації, навчальної мотивації; розкрито зміст мотивів, охарактеризовано провідні групи мотивів. Визначено умови формування навчальних мотивів. Виявлено особливості створення ситуації успіху у навчальній діяльності як суб'єктивного психічного стану задоволення наслідком фізичної або моральної напруги виконавця справи, творця явища.uk_UA
dc.description.abstractThe article is devoted to the analysis of the views on the problem of motivation. The ways of formation the educational motivation of younger students are considered. The article is explained the concept of motivation, learning motivation; is explained the content of motives, are described the leading groups of motives. The conditions of formation the learning motivation are indicated. The features of creation the situation of success in educational activity are discovered as a subjective mental state of satisfying as a result of physical or mental stress of the artist of the occasion, the creator of the phenomenon. For a better transition to the new system of education, which aimed at developing students desire to learn, to achieve their objectives, the priority task is to develop students' interest and generate positive motivation to learn. The analysis of the literature shows that in a modern psychology and pedagogy there is no unity in the essence of definition the concept of motivation. Motivation is a multidimensional form of individual motives, needs, goals, intentions, interests, ideals and values. The learning motivation consists of several motives that are constantly changing and enter the new connections with each other. Motivation – is one of the most important conditions that ensures the successful development of students' knowledge, serves them a source of new information and understanding, its language development and self-understanding of the material. There are different approaches to the definition the essence of motivation, that generate different interpretation of motive. Motive - is the most important part of the motivational sphere of man, is the real motivation that causes people to act in certain situations, under certain conditions. The efficiency of educational activity directly depends on the motives, which impulse the primary school children to activity and determine its aspiration. The teacher should develop the motives of education for generating the interest and positive motivation for learning activities. Forming a positive motivation, the teacher not only develops interest and responsible attitude to teaching the primary school children, but also contributes to a desire to achieve high results, feel yourself a successful person.uk_UA
dc.identifier.citationПарфілова, С. Л. Психолого-педагогічні підходи до проблеми навчальної мотивації молодших школярів [Текст] / С. Л. Парфілова, О. С. Лисенко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2014. – № 9 (43). – С. 154–161.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/1867
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectмотиваціяuk_UA
dc.subjectmotivationuk_UA
dc.subjectмотивuk_UA
dc.subjectmotiveuk_UA
dc.subjectнавчальна мотиваціяuk_UA
dc.subjectmotivation traininguk_UA
dc.subjectпізнавальний інтересuk_UA
dc.subjectcognitive interestuk_UA
dc.subjectметоди стимулюванняuk_UA
dc.subjectincentivesuk_UA
dc.subjectситуація успіхуuk_UA
dc.subjectsituation successuk_UA
dc.subjectмолодші школяріuk_UA
dc.subjectjunior studentsuk_UA
dc.titleПсихолого-педагогічні підходи до проблеми навчальної мотивації молодших школярівuk_UA
dc.title.alternativePsychological and Pedagogical Approaches to Learning Motivation Junior Schoolchildrensuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Стаття 2014 (1).pdf
Розмір:
270.8 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті