Development of the Ukrainian Free University: National Identity Anddialogue of Cultures

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКорж-Усенко Лариса Вікторівна
dc.contributor.authorKorzh-Usenko Larysa Viktorivna
dc.contributor.authorСидоренко Олена Леонідівна
dc.contributor.authorSydorenko Olena Leonidivna
dc.contributor.authorДовгополова Ганна Геннадіївна
dc.contributor.authorDovhopolova Hanna Hennadiivna
dc.date.accessioned2024-04-16T10:44:56Z
dc.date.available2024-04-16T10:44:56Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractThe proposed article periodizes formation and development of the Ukrainian Free University, which has been a representative of Ukrainian higher education and science in Europe for 100 years. A set of factors influencing the preconditions of origin, features of formation and development of the institution in the Viennese, Prague and Munich periods is revealed. The authors consider the history of the Ukrainian Free University in the discourse of the genesis of the idea of free higher education as a component of reformist pedagogy and institutionalization of Ukrainian studies in the world scientific and educational space. It is proved that in accordance with European traditions, the academic environment of the Ukrainian Free University functioned on the basis of academic autonomy, in contrast to the higher education system in the Soviet Union, where university autonomy was ignored,freedom of teaching, learning and research were severely restricted (especially in socio-humanities). The innovative potential of the Ukrainian Free University, which contributed to the development of private higher education in the European countries, is revealed, the achievements and difficulties in the implementation of various activities of the institution are highlighted. Particular attention is paid to the analysis of the educational process organization, aimed at preserving the national identity of Ukrainian student youth and establishing cooperation between representatives of different academic communities in the context of intercultural interactions. In the process of research modern scientific approaches (systems, anthropocentric, culturological, interdisciplinary) and methods (general scientific –analysis, synthesis, comparison, systematization, generalization; specific scientific –historiographical, textual, retrospective and synchronous analysis) were used.
dc.description.abstractЗапропонована стаття описує періоди становлення та розвитку Українського Вільного Університету, який протягом 100 років є представником української вищої освіти та науки в Європі. Виявлено комплекс факторів, що впливали на передумови зародження, особливості становлення та розвитку установи у віденський, празький та мюнхенський періоди. Автори розглядають історію Українського Вільного Університету в дискурсі генези ідеї безкоштовної вищої освіти як складової реформаторської педагогіки та інституціоналізації українознавства у світовому науково-освітньому просторі. Доведено, що відповідно до європейських традицій академічне середовище Українського Вільного Університету функціонувало на основі академічної автономії, на відміну від системи вищої освіти в Радянському Союзі, де авторитет університету ігнорувався, свобода викладання, навчання та дослідження були суворо обмежені (особливо в соціально-гуманітарних галузях). Розкривається інноваційний потенціал Українського Вільного Університету, який сприяв розвиткові приватної вищої освіти в європейських країнах, висвітлюються досягнення та труднощі у здійсненні різноманітної діяльності закладу. Особлива увага приділяється аналізу організації навчального процесу, спрямованому на збереження національної ідентичності української студентської молоді та налагодження співпраці між представниками різних академічних громад у контексті міжкультурних взаємодій. У процесі дослідження використовувалися сучасні наукові підходи(системний, антропоцентричний, культурологічний, міждисциплінарний) та, узагальнення; конкретно-наукові – історіографічний, текстовий, ретроспективний та синхронний аналіз).
dc.identifier.citationKorzh-Usenko, L. Development of the Ukrainian Free University: National Identity and dialogue of Cultures [Text] / L. Korzh-Usenko, O. Sydorenko., H. Dovhopolova // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – № 6 (110). – С. 297–236. – DOI: 10.24139/2312-5993/2021.06/297-319
dc.identifier.orcid0000-0001-9538-4147
dc.identifier.orcid0000-0002-6494-0451
dc.identifier.orcid0000-0003-3157-0973
dc.identifier.orcid10.24139/2312-5993/2021.06/297-319
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14542
dc.language.isoen
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренка
dc.subjectacademic autonomy
dc.subjectdialogue of cultures
dc.subjectnational identity
dc.subjectUkrainian Free University
dc.subjectUkrainian studies
dc.subjectакадемічна автономія
dc.subjectдіалог культур
dc.subjectнаціональна ідентичність
dc.subjectУкраїнський вільний університет
dc.subjectукраїнознавство
dc.titleDevelopment of the Ukrainian Free University: National Identity Anddialogue of Cultures
dc.title.alternativeРозвиток Українського Вільного Університету: національна ідентичність та діалог культур
dc.typeArticle
dc.udc.udc371.124:377.112.4
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Development of the Ukrainian_2021.pdf
Розмір:
1.02 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології