Особливості застосування навчальних технологій у викладанні історії та української літератури для учнів 8-9 класів загальноосвітньої школи

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorВасилюк О.С.
dc.contributor.authorVasilyuk O. S
dc.date.accessioned2023-01-20T09:06:13Z
dc.date.available2023-01-20T09:06:13Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractУ статті розкрито технології викладання навчального матеріалу у загальноосвітній школі. Розглянуто суть технології модульного навчання на ефективність її застосування як у шкільній практиці, так і ВНЗ. Розкрито поняття особистісно-орієнтованих технологій, що представляють собою об'єднані в певних поєднаннях форми, методи і засоби навчання. Акцентовано увагу на технології інтерактивного навчання. А саме розглянуто суть і структуру бінарних уроків. Наведено шляхи підвищення рівня навчання на уроках за рахунок використання міжпредметних зв’язків та передової наукової думки. Висвітлено основні положення методики використання міжпредметних зв’язків історії України та української літератури у 8 – 9 класах, особливості їх втілення під час проведення бінарних уроків, а також рекомендації щодо застосування міжпредметних завдань на різних етапах уроку. Наведено приклади апробованих бінарних уроків щодо питання використання міжпредметних зв’язків української літератури у навчанні історії учнів 8-9 класів загальноосвітньої школи.uk_UA
dc.description.abstractIn the article the technology of teaching learning material in school. The essence of technology of modular training on the effectiveness of its application in practice as school and university. The concept of personality-oriented technologies, which are combined in specific combinations of forms, methods and means of training. The attention is focused on interactive learning technology. For example the nature and structure of binary lessons. An ways to enhance learning in the classroom through the use of interdisciplinary connections and advanced science. The basic provisions technique using interdisciplinary linkages history of Ukraine and Ukrainian literature 8 - 9 classes, especially their application and use binary during lessons and recommendations for the use of interdisciplinary tasks at different stages of the lesson. Examples tested binary lessons on the use of interdisciplinary connections of Ukrainian literature in teaching history students 8-9 grades of secondary school.uk_UA
dc.identifier.citationВасилюк О. С. Особливості застосування навчальних технологій у викладанні історії та української літератури для учнів 8-9 класів загальноосвітньої школи [Текст] / О. С. Василюк // Теорія та методика навчання суспільних дисциплін : науково-педагогічний журнал / МОН України, СумДПУ імені А. С. Макаренка ; [за заг. ред. О. В. Михайличенко]. – Суми : СумДУ імені А. С. Макаренка, 2016. – № 3. – С. 84–88.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12799
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectтехнологіяuk_UA
dc.subjectпедагогічна технологіяuk_UA
dc.subjectмодульне навчанняuk_UA
dc.subjectміжпредметні зв’язкиuk_UA
dc.subjectінтегрований урокuk_UA
dc.subjectметодика проведення бінарного урокуuk_UA
dc.subjecttechnologyuk_UA
dc.subjecteducational technologyuk_UA
dc.subjectmodular learninguk_UA
dc.subjectinterdisciplinary communicationuk_UA
dc.subjectintegrated lessonuk_UA
dc.subjecttechnique of binary lessonuk_UA
dc.titleОсобливості застосування навчальних технологій у викладанні історії та української літератури для учнів 8-9 класів загальноосвітньої школиuk_UA
dc.title.alternativeFeatures of Application of Educational Technology in the Teaching of History and Ukrainian Literatureuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc94:351. 74uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
OSOBLYVOSTI ZASTOSUVANNIA.pdf
Розмір:
411.3 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Теорія та методика навчання суспільних дисциплін