Організація проектної діяльності учнів як складова процесу соціалізації особистості
Вантажиться...
Дата
2015
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Як оживити процес навчання, як створити атмосферу радісної піднесеності для пошуку та творчої діяльності? Як зробити навчання життєрадісним, привабливим та цікавим? Як пробудити в учнів тягу до знань? Я впевнена, що постановка учня в умови дослідника, на місце вченого або першовідкривача допоможе вирішити ці питання під час навчання фізиці. А на допомогу вчителю приходить проектна діяльність учнів. Деякі наробки пропонуються читачам.
How to animate an educative process and create cheerful environment for searching and creative activities? How to make the education vigorous, pleasing and interesting? How to awake pupil’s interest to knowledge? I feel certain that if we can make the pupil feel like a searcher, scientist or discoverer it will help us to solve these issues when studying physics. The pupils’ project activity is very helpful to teacher in this case. Some of the best practices are represented for readers herein.
How to animate an educative process and create cheerful environment for searching and creative activities? How to make the education vigorous, pleasing and interesting? How to awake pupil’s interest to knowledge? I feel certain that if we can make the pupil feel like a searcher, scientist or discoverer it will help us to solve these issues when studying physics. The pupils’ project activity is very helpful to teacher in this case. Some of the best practices are represented for readers herein.
Опис
Ключові слова
проектна діяльність, творчий проект, уроки серед природи, дослідник, особистість, project activities, creative project, outdoor lesson, researcher, personality
Бібліографічний опис
Смолянчук, І. В. Організація проектної діяльності учнів як складова процесу соціалізації особистості [Текст] / І. В. Смолянчук // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2015» : матеріали ІІ Міжнародної науково-методичної конференції, (3–4 грудня 2015 року, м. Суми) / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : ВВП «Мрія», 2015. – Ч. 3. – С. 67–69.