Виробнича практика як основа професійної підготовки майбутніх бакалаврів фізичної терапії, ерготерапії до фізичної реабілітації дітей дошкільного віку

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorДемченко Людмила Володимирівна
dc.contributor.authorDemchenko Liudmyla Volodymyrivna
dc.date.accessioned2022-11-15T07:33:45Z
dc.date.available2022-11-15T07:33:45Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractДослідження присвячене проблемі професійної підготовки майбутніх бакалаврів фізичної терапії, ерготерапії до фізичної реабілітації дітей дошкільного віку у процесі виробничої практики. Показано, що виробнича практика майбутніх бакалаврів фізичної терапії, ерготерапії має передбачати: вивчення передового інноваційного досвіду організації роботи фахівців у реабілітаційних закладах для дітей дошкільного віку і закладах соціального захисту, ознайомлення з обов’язками їх працівників; формування спеціальних практичних умінь і навичок фізичної реабілітації дітей дошкільного віку, набутих у процесі теоретичної професійної підготовки та під час проведення навчальних практик; самостійна розробка реабілітаційних програм, спрямованих на дітей дошкільного віку; формування спеціальних практичних умінь і навичок контролю доцільності застосування технологій фізичної реабілітації дітей дошкільного віку; упровадження просвітницьких методів та форм роботи з батьками дітей дошкільного віку, які проходять фізичну реабілітацію; формування здатностей творчо аналізувати, систематизувати, узагальнювати досвід реабілітаційної діяльності бакалаврів фізичної реабілітації дітей дошкільного віку; формування особистісних якостей, необхідних для майбутнього бакалавра з фізичної реабілітації дошкільнят як його професійних якостей, засвоєння професіограми бакалавра фізичної реабілітації, який працює з дітьми дошкільного віку; формування креативного підходу до професійної діяльності з фізичної реабілітації дітей дошкільного віку, формування потреби в професійній самоосвіті та саморозвитку.uk_UA
dc.description.abstractThe study is devoted to the problem of professional training of future bachelors of physical therapy, ergotherapy for physical rehabilitation of preschool children in the process of industrial practice. It is shown that the industrial practice of future bachelors of physical therapy and occupational therapy should include: studying advanced innovative experience of organizing the work of s pecialists in rehabilitation institutions for preschool children and social protection institutions, familiarization with the duties of their employees; formation of special practical skills and physical rehabilitation skills of preschool children, acquired in the process of th eoretical professional training and during educational practices; independent development of rehabilitation programs aimed at preschool children; formation of special practical skills and skills to control the expediency of using technologies of physical rehabilitation of preschool children; implementation of educational methods and forms of work with parents of preschool children undergoing physical rehabilitation; formation of abilities to creatively analyze, systematize, generalize the experience of rehabilitation activities of bachelors of physical rehabilitation of preschool children; formation of personal qualities necessary for the future bachelor of physical rehabilitation of preschoolers as his professional qualities, assimilation of the professional profile of a bachelor of physical rehabilitation who works with preschool children; formation of a creative approach to professional activity in the physical rehabilitation of preschool children, formation of the need for professional selfeducation and self-development.uk_UA
dc.identifier.citationДемченко, Л. Виробнича практика як основа професійної підготовки майбутніх бакалаврів фізичної терапії, ерготерапії до фізичної реабілітації дітей дошкільного віку [Текст] / Л. Демченко // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [ редакційна рада: О. В. Боряк, М. Воскоглу, Л. О. Петриченко та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2022. – Т.10, № 1 – С. 16–22. – DOI: 10.31110/2616-650X-vol10i1-002uk_UA
dc.identifier.doi10.31110/2616-650X-vol10i1-002
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12542
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectвиробнича практикаuk_UA
dc.subjectмайбутні бакалаври фізичної терапіїuk_UA
dc.subjectерготерапіяuk_UA
dc.subjectпідготовка до фізичної реабілітаціїuk_UA
dc.subjectпрофесійна підготовкаuk_UA
dc.subjectдіти дошкільного вікуuk_UA
dc.subjectindustrial practiceuk_UA
dc.subjectfuture bachelors of physical therapyuk_UA
dc.subjectoccupational therapyuk_UA
dc.subjectpreparation for physical rehabilitationuk_UA
dc.subjectprofessional traininguk_UA
dc.subjectchildren of preschool ageuk_UA
dc.titleВиробнича практика як основа професійної підготовки майбутніх бакалаврів фізичної терапії, ерготерапії до фізичної реабілітації дітей дошкільного вікуuk_UA
dc.title.alternativeIndustrial Practice as the Basis of the Professional Training of Future Bachelors of Physical Therapy, Ergotherapy for the Physical Rehabilitation of Preschool Childrenuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.046-021.64:[615.825+615.851.3]-051-053.4uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Demchenko.pdf
Розмір:
685.57 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Освіта. Інноватика. Практика