Формування риторичної культури майбутніх працівників закладів інклюзивної освіти
Вантажиться...
Дата
2021
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
Об’єкт дослідження − процес підготовки до професійної діяльності майбутніх працівників закладів інклюзивної освіти.
Предмет дослідження − система науково-методичного забезпечення розвитку риторичної культури майбутніх працівників закладів інклюзивної освіти.
Мета дослідження – з’ясувати роль риторичної культури у професійній діяльності корекційного педагога та визначити найбільш ефективні методи формування цієї якості.
Робота складається зі вступу, двох розділів, висновків та списку використаних джерел.
У вступі обґрунтована актуальність дослідження, визначена мета та завдання дослідження.
У першому розділі висвітлено теоретичні засади процесу розвитку риторичної культури майбутніх працівників закладів інклюзивної освіти, а саме місце педагогічної риторики у системі підготовки фахівця галузі освіти, сутність і структуру риторичної культури корекційного педагога, а також виконавський компонент цієї системної якості.
У другому розділі представлено методичні аспекти розвитку риторичних якостей майбутніх працівників закладів інклюзивної освіти в процесі підготовки до професійної діяльності, зокрема можливості тренінгу, використання сучасних технологій та електронних освітніх ресурсів, а також хід і результати експериментальної роботи.
У висновках узагальнено основні результати магістерського дослідження.
Апробація результатів та публікації. Окремі результати дослідження були представлені на двох конференціях: VIII Міжнародній заочній студентській науково-практичній конференції «Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців» (19 травня 2021 р., СумДПУ ім. А.С. Макаренка), VII Міжнародній заочній студентській науково-практичній «Корекційно-реабілітаційна діяльність: стратегії розвитку у національному та світовому вимірі» (24 листопада 2021 р., СумДПУ ім. А.С. Макаренка).
Матеріали магістерського дослідження висвітлені у 2 публікаціях.
Загальний обсяг роботи – 77 сторінок, з них – 64 сторінки основного тексту, 1 таблиця, 56 джерел.
Опис
Ключові слова
риторика, риторична культура, працівник закладу інклюзивної освіти, тренінг, елеронні освітні ресурси
Бібліографічний опис
Данко, Ю. М. Формування риторичної культури майбутніх працівників закладів інклюзивної освіти [Текст] : кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістр / Ю. М. Данко, науковий керівник Д. В. Будянський. – Суми: СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2021. – 77 с.