Формування етнопедагогічної культури майбутнього вчителя на основі національних цінностей

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБойченко Марина Анатоліївна
dc.contributor.authorBoichenko Maryna Anatoliivna
dc.date.accessioned2026-04-27T08:47:49Z
dc.date.available2026-04-27T08:47:49Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractУ статті розкрито проблему формування етнопедагогічної культури майбутнього вчителя на основі національних цінностей як важливої складової його професійної підготовки. Актуальність дослідження зумовлена сучасними соціокультурними трансформаціями, потребою збереження національної ідентичності та посиленням ролі вчителя як носія й транслятора духовних, культурних і моральних орієнтирів суспільства. Обґрунтовано сутність понять «етнопедагогічна культура», «національні цінності», «професійна підготовка майбутнього вчителя» та визначено їх взаємозв’язок у системі педагогічної освіти. У статті акцентовано увагу на тому, що національні цінності – мова, традиції, звичаї, обряди, народна педагогічна мудрість, історична пам’ять – виступають змістовою основою формування етнопедагогічної культури майбутнього педагога. Визначено основні педагогічні умови, що сприяють ефективному формуванню зазначеної культури у процесі фахової підготовки, зокрема інтеграцію етнопедагогічного змісту в освітні компоненти, використання активних і творчих методів навчання, залучення студентів до народознавчої та виховної діяльності. Підкреслено, що сформована етнопедагогічна культура забезпечує здатність майбутнього вчителя реалізовувати виховний потенціал національних цінностей у професійній діяльності, сприяє розвитку національної свідомості учнів, вихованню патріотизму, духовності та поваги до культурної спадщини українського народу. Матеріали статті можуть бути використані у процесі підготовки майбутніх педагогів та вдосконалення змісту педагогічної освіти.
dc.description.abstractThe article addresses the problem of forming the ethnopedagogical culture of future teachers based on national values as an essential component of their professional training. The relevance of the study is determined by contemporary sociocultural transformations, the need to preserve national identity, and the increasing role of the teacher as a bearer and transmitter of spiritual, cultural, and moral guidelines of society. The essence of the concepts “ethnopedagogical culture,” “national values,” and “professional training of future teachers” is substantiated, and their interrelation within the system of pedagogical education is clarified. The article emphasizes that national values—language, traditions, customs, rituals, folk pedagogical wisdom, and historical memory—serve as the substantive foundation for the formation of the ethnopedagogical culture of future teachers. The main pedagogical conditions contributing to the effective development of this culture in the process of professional training are identified, including the integration of ethnopedagogical content into educational components, the use of active and creative teaching methods, and the involvement of students in ethnographic and educational activities. It is emphasized that a well-formed ethnopedagogical culture enables future teachers to realize the educational potential of national values in their professional activities and promotes the development of students’ national consciousness, patriotism, spirituality, and respect for the cultural heritage of the Ukrainian people. The materials of the article may be used in the training of future teachers and in improving the content of pedagogical education.
dc.identifier.citationБойченко М. Формування етнопедагогічної культури майбутнього вчителя на основі національних цінностей [Текст] / М. Бойченко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2025. – № 5 (145). – С. 301–310. – DOI: 10.24139/2312-5993/2025.05/301-310
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2025.05/301-310
dc.identifier.orcid0000-0002-0543-8832
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/18144
dc.language.isouk
dc.subjectетнопедагогічна культура
dc.subjectнаціональні цінності
dc.subjectмайбутній вчитель
dc.subjectпрофесійна підготовка
dc.subjectнародна педагогіка
dc.subjectнаціональна ідентичність
dc.subjectвиховання
dc.subjectethnopedagogical culture
dc.subjectnational values
dc.subjectfuture teacher
dc.subjectprofessional training
dc.subjectfolk pedagogy
dc.subjectnational identity
dc.subjecteducation
dc.titleФормування етнопедагогічної культури майбутнього вчителя на основі національних цінностей
dc.title.alternativeFormation of Ethnopedagogical Culture of the Future Teacher Based on National Values
dc.typeArticle
dc.udc.udc37.091.12:37.013.73
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Boichenko.pdf
Розмір:
862.45 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології