Розвиток зв’язного мовлення у дітей шкільного віку із затримкою психічного розвитку
Вантажиться...
Дата
2021
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ФОП Цьома С.П.
Анотація
У статті представлено методику корекційної роботи з розвитку зв’язного мовлення дітей молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку в умовах інклюзивного навчання, зазначено переваги та принципи інклюзивного навчання, надано перелік дидактичних ігор, що їх можна використати в процесі навчання дітей переказу та складання розповіді.
The article presents the method of corrective work on the development of coherent speech of primary school children with mental retardation in inclusive education, the benefits and principles of inclusive education, provides a list of didactic games that can be used in teaching children translation and storytelling.
The article presents the method of corrective work on the development of coherent speech of primary school children with mental retardation in inclusive education, the benefits and principles of inclusive education, provides a list of didactic games that can be used in teaching children translation and storytelling.
Опис
Ключові слова
зв’язне мовлення, інклюзивне навчання, дидактична гра, діти із затримкою психічного розвитку, coherent speech, inclusive education, didactic play, children with mental retardation
Бібліографічний опис
А. Кравченко Розвиток зв’язного мовлення у дітей шкільного віку із затримкою психічного розвитку [Текст] / А. Кравченко О. Савенко // Сучасні проблеми логопедії та реабілітації : матеріали Х Всеукраїнської заочної науково-практичної конференції, 18 листопада 2021 року, м. Суми / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Навчально-науковий інститут фізичної культури ; [редкол.: Ю. О. Лянной, М. О. Лянной, А. А. Сбруєва та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С.П.], 2021. – С. 79–84.