The Formation of Future Doctors’ Managerial Competence: Experience in Leading Institutions of Higher Medical Education in Ukraine

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorMyskiv Maksym
dc.contributor.authorМиськів Максим
dc.date.accessioned2024-04-09T09:09:16Z
dc.date.available2024-04-09T09:09:16Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractThe article deals with the problem of future doctor’s managerial competence formation. The aim of the article is as follows: to analyze the educational programs of future doctor’s training in the leading medical higher education institutions in Ukraine in the context of their managerial competence formation. The article highlights the results of scientific literature analysis. The author substantiates the criteria for selection of institutions of higher medical education of Ukraine, the experience of which is studied. The article presents the results of the analysis of educational programs for future doctors’ training and determines its common features as well as compliance with the Standard of higher education for the second (master’s) level of higher education in speciality 222 Medicine. It is proved that most institutions of higher medical education offer optional courses, which form separate components of the managerial competence of a future doctor in such professional domains as “cooperation”, “services”, and “the development of profession”. The issues of forming managerial competence for the implementation of one’s own professional activity and professional development of doctors, promoting the development of professional community, improving services, introducing changes, etc., remain outside the attention of educational programs’ developers. The conclusion is made that there are gaps both in educational programs and in the knowledge of medical students regarding the need to master managerial knowledge, skills and abilities, as well as their application in professional activities. Such conclusions provide grounds for the development of scientific and methodical recommendations for solving this issue.
dc.description.abstractУ статті розглядається проблема формування управлінської компетентності майбутнього лікаря. Мета статті полягає в наступному:проаналізувати освітні програми підготовки майбутніх лікарів у провідних закладах вищої медичної освіти України в контексті формування їхньої управлінської компетентності. У статті висвітлено результати аналізу наукової літератури. Автором обґрунтовано критерії відбору закладів вищої медичної освіти України, досвід роботи яких вивчається. У статті наведено результати аналізу освітніх програм підготовки майбутніх лікарів та визначено їхні спільні риси, а також відповідність Стандарту вищої освіти другого (магістерського) рівня за спеціальністю 222 Медицина. Доведено, що більшість закладів вищої медичної освіти пропонують вибіркові курси, які формують окремі компоненти управлінської компетентності майбутнього лікаря в таких професійних сферах, як «співпраця», «послуги», «розвиток професії». Поза увагою розробників освітніх програм залишаються питання формування управлінської компетентності для здійснення власної професійної діяльності та професійного розвитку лікарів, сприяння розвитку професійної спільноти, удосконалення послуг, впровадження змін тощо. Зроблено висновок про наявність прогалин як в освітніх програмах, так і в знаннях студентів‐медиків щодо необхідності оволодіння управлінськими знаннями, уміннями та навичками, а також застосування їх у професійній діяльності. Такі висновки дають підстави для розробки науково‐методичних рекомендацій щодо вирішення цього питання.
dc.identifier.citationMyskiv M. The Formation of Future Doctors’ Managerial Competence: Experience in Leading Institutions of Higher Medical Education in Ukraine [Техt] / М. Myskiv // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2023. – № 8-9 (132-133). – С. 303–314. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2023.08‐09/303‐314
dc.identifier.doi10.24139/2312‐5993/2023.08‐09/303‐314
dc.identifier.orcid0009‐0000‐6340‐4406
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/14470
dc.language.isoen
dc.subjectfuture doctor
dc.subjectmanagerial competence
dc.subjecteducational program
dc.subjectStandard of higher education for the second (master’s) level of higher education
dc.subjectspeciality 222 Medicine
dc.subjectcore courses
dc.subjectoptional courses
dc.subjectknowledge
dc.subjectskills
dc.subjectabilities
dc.subjectмайбутній лікар
dc.subjectуправлінська компетентність
dc.subjectосвітня програма
dc.subjectСтандарт вищої освіти другого (магістерського) рівня
dc.subjectспеціальність 222 Медицина
dc.subjectосвновні курси
dc.subjectвибіркові курси
dc.subjectзнання
dc.subjectуміння
dc.subjectнавички
dc.titleThe Formation of Future Doctors’ Managerial Competence: Experience in Leading Institutions of Higher Medical Education in Ukraine
dc.title.alternativeФормування управлінської компетентності майбутніх лікарів: досвід провідних закладів вищої медичної освіти України
dc.typeArticle
dc.udc.udc378.14
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Myskiv Maksym.pdf
Розмір:
349.41 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології