Особливості навчання швейній справі школярів з інтелектуальними порушеннями

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКукса Ольга
dc.contributor.authorKuksa Olha
dc.date.accessioned2023-10-02T06:57:58Z
dc.date.available2023-10-02T06:57:58Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractУ статті розглянуто особливості навчання швейній справі школярів з інтелектуальними порушеннями. Здійснено аналіз науково-методичних досліджень з педагогічної проблеми. Наголошено на важливості врахування рівня інтелектуального розвитку, стану розвитку дрібної моторики, застосування адекватних методів, прийомів і засобів у навчанні швейній справі дітей з порушеннями інтелекту. Висвітлено основні наочні та роздаткові матеріали на заняттях швейної справи (предметно-технологічні карти, інструктивнотехнологічні карти, інструктивно-технологічні карти). Описано досвід використання диференційованих завдань у навчанні швейній справі дітей з порушеннями інтелекту.uk_UA
dc.description.abstractThe article examines the peculiarities of sewing schoolchildren with intellectual disabilities. An analysis of scientific and methodological research on the pedagogicalproblem was carried out. The importance of taking into account the level of intellectual development, the state of development of fine motor skills, the use of adequate methods, techniques and tools in teaching sewing to children with intellectual disabilities is emphasized. The main visual and handout materials for sewing classes (subjecttechnological maps, instructional-technological maps, instructional-technological maps)are highlighted. The experience of using differentiated tasks in teaching tailoring to children with intellectual disabilities is described.uk_UA
dc.identifier.citationКукса О. Особливості навчання швейній справі школярів з інтелектуальними порушеннями [Текст] / О. Кукса // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців: збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: С. М. Кондратюк, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін.] . – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023. – Вип. 11, т. 1. – С. 164–169.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13857
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectучні з порушеннями інтелектуuk_UA
dc.subjectуроки швейної справиuk_UA
dc.subjectstudents with intellectual disabilitiesuk_UA
dc.subjectsewing lessonsuk_UA
dc.titleОсобливості навчання швейній справі школярів з інтелектуальними порушеннямиuk_UA
dc.title.alternativeFeatures of Teaching Sewing to School Students with Intellectual Disabilitiesuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
OSOBLYVOSTI NAVCНANNIА.pdf
Розмір:
685.53 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих учених