Педагогічні аспекти використання дидактичних ігор в процесі розвитку довільної пам’яті учнів із затримкою психічного розвитку

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.advisorДегтяренко Тетяна Миколаївнаuk_UA
dc.contributor.advisorDehtiarenko Tetiana Mykolaivnauk_UA
dc.contributor.authorСовгир Лілія
dc.contributor.authorSovhyr Liliia
dc.date.accessioned2023-10-11T07:08:19Z
dc.date.available2023-10-11T07:08:19Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractУ статті розкрито педагогічні аспекти використання дидактичних ігор в процесі розвитку довільної пам’яті учнів із затримкою психічного розвитку. Наголошується, що дидактична гра є методом навчання і виховання, головне призначення якого полягає у формуванні системи уявлень і понять, активного інтересу до того, що може стати джерелом удосконалення пізнавальних умінь і навичок шляхом вправляння в процесі ігрової діяльності. Ці ігри дають можливість навчати дітей різноманітним способам вирішення практичних завдань, сприяють покращенню процесу розвитку довільної пам’яті.uk_UA
dc.description.abstractThe article reveals the pedagogical aspects of using didactic games in the process of developing the voluntary memory of students with mental retardation. It is emphasized that the didactic game is a method of learning and education, the main purpose of which is to form a system of ideas and concepts, an active interest in what can become a source of improving cognitive abilities and skills through practice in the process of game activity. These games provide an opportunity to teach children various ways of solving practical tasks, contribute to the improvement of the process of the development of arbitrary memory.uk_UA
dc.identifier.citationСовгир Л. Педагогічні аспекти використання дидактичних ігор в процесі розвитку довільної пам’яті учнів із затримкою психічного розвитку [Текст] / Л. Совгир ; науковий керівник Т. Дегтяренко // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців: збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: С. М. Кондратюк, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін.] . – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023. – Вип. 11, т. 2. – С. 157–162.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13925
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectвикористанняuk_UA
dc.subjectдидактичні ігриuk_UA
dc.subjectдовільна пам’ятьuk_UA
dc.subjectзатримка психічного розвиткуuk_UA
dc.subjectучні початкових класівuk_UA
dc.subjectuseuk_UA
dc.subjectdidactic gamesuk_UA
dc.subjectarbitrary memoryuk_UA
dc.subjectmental retardationuk_UA
dc.subjectelementary school pupilsuk_UA
dc.titleПедагогічні аспекти використання дидактичних ігор в процесі розвитку довільної пам’яті учнів із затримкою психічного розвиткуuk_UA
dc.title.alternativePedagogical Aspects of Using Didactic Games in the Process of Development of Voluntary Memory Pupils with Delayed Mental Developmentuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
PEDAHOHICHNI ASPEKTY VYKORYSTANNIA.pdf
Розмір:
677.38 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих учених