Педагогічні аспекти використання дидактичних ігор в процесі розвитку довільної пам’яті учнів із затримкою психічного розвитку
Вантажиться...
Дата
2023
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
У статті розкрито педагогічні аспекти використання дидактичних ігор в процесі розвитку довільної пам’яті учнів із затримкою психічного розвитку. Наголошується, що дидактична гра є методом навчання і виховання, головне призначення якого полягає у формуванні системи уявлень і понять, активного інтересу до того, що може стати джерелом удосконалення пізнавальних умінь і навичок шляхом вправляння в процесі ігрової діяльності. Ці ігри дають можливість навчати дітей різноманітним способам вирішення практичних завдань, сприяють покращенню процесу розвитку довільної пам’яті.
Опис
Ключові слова
використання, дидактичні ігри, довільна пам’ять, затримка психічного розвитку, учні початкових класів
Бібліографічний опис
Совгир Л. Педагогічні аспекти використання дидактичних ігор в процесі розвитку довільної пам’яті учнів із затримкою психічного розвитку [Текст] / Л. Совгир ; науковий керівник Т. Дегтяренко // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців: збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; [редкол.: С. М. Кондратюк, Ю. А. Бондаренко, Т. М. Дегтяренко та ін.] . – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2023. – Вип. 11, т. 2. – С. 157–162.