Теорія і практика базової загальновійськової підготовки майбутніх офіцерів у вітчизняному та зарубіжному науково-педагогічному дискурсі

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorФедорчук Вадим
dc.contributor.authorFedorchuk Vadym
dc.date.accessioned2026-05-27T12:28:43Z
dc.date.available2026-05-27T12:28:43Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractУ статті здійснено комплексне узагальнення теоретичних положень, вимог нормативно-правових документів і практичного досвіду реалізації базової загальновійськової підготовки майбутніх офіцерів у системі професійної військової освіти України з урахуванням сучасних умов ведення бойових дій. Проаналізовано еволюцію підходів до розуміння сутності та призначення базової загальновійськової підготовки як початкового, системоутворювального етапу професійного становлення офіцерського складу, що забезпечує формування первинної боєздатності, психологічної стійкості та готовності до дій у складі підрозділу в умовах високої інтенсивності бойових дій. Здійснено аналіз вітчизняної нормативної бази, зокрема програмних і відомчих документів, які регламентують зміст, структуру, організацію та результати базової загальновійськової підготовки у вищих військових навчальних закладах і закладах вищої освіти зі специфічними умовами навчання. Показано, що сучасна вітчизняна модель базової загальновійськової підготовки характеризується модульною організацією, високим рівнем практичної насиченості, інтеграцією психологічної підготовки, тактичної медицини та навчання діям у складі бойових груп, що зумовлено безпосереднім впливом бойового досвіду російсько-української війни. У межах дослідження здійснено порівняльний аналіз вітчизняної моделі базової загальновійськової підготовки з підходами країн НАТО та Європейського Союзу, що дозволило виявити спільні стратегічні орієнтири та концептуальні відмінності у підготовці майбутніх офіцерів. Обґрунтовано, що зарубіжні моделі базової загальновійськової підготовки орієнтовані переважно на довгострокове формування операційної готовності, сумісності та лідерського потенціалу військовослужбовців і вирізняються системністю, стандартизованістю та чітко вибудуваною системою оцінювання результатів навчання. Водночас вітчизняна модель демонструє високий рівень адаптації до реалій сучасної війни, що визначає її прикладну ефективність і практичну доцільність. Визначено перспективні напрями педагогічного оновлення базової загальновійськової підготовки майбутніх офіцерів.
dc.description.abstractThe article provides a comprehensive synthesis of theoretical provisions, regulatory and legal requirements, and practical experience in implementing basic general military training for future officers within the system of professional military education in Ukraine, taking into account contemporary conditions of combat operations. The evolution of approaches to understanding the essence and purpose of basic general military training is analysed as an initial, system-forming stage of officers’ professional development that ensures the formation of primary combat capability, psychological resilience, and readiness to operate within a unit under conditions of high-intensity warfare. The study analyses the national regulatory and legal framework, including programme-based and departmental documents that govern the content, structure, organisation, and outcomes of basic general military training in higher military educational institutions and higher education institutions with specific training conditions. It is shown that the current national model of basic general military training is characterised by a modular structure, a high level of practical intensity, and the integration of psychological training, tactical medicine, and training for actions within combat groups, which is directly determined by the combat experience of the Russia–Ukraine war. Within the study, a comparative analysis of the national model of basic general military training and the approaches applied in NATO and European Union countries is conducted, enabling the identification of common strategic orientations and conceptual differences in the training of future officers. It is substantiated that foreign models of basic general military training primarily focus on the long-term development of operational readiness, interoperability, and the leadership potential of military personnel, and are characterised by systemic organisation, standardisation, and a clearly structured system for assessing learning outcomes. At the same time, the national model demonstrates a high level of adaptation to the realities of modern warfare, which determines its applied effectiveness and practical relevance. Promising directions for the pedagogical renewal of basic general military training of future officers are identified.
dc.identifier.citationФедорчук, В. Теорія і практика базової загальновійськової підготовки майбутніх офіцерів у вітчизняному та зарубіжному науково-педагогічному дискурсі [Текст] / В. Федорчук // Освіта. Інноватика. Практика : науковий журнал / Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: М. Г. Друшляк (гол. ред.), Francis Kwadwo Awuah, Natalia Demeshkant, Artur Fabi [та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2026. – Том 14, № 2. – С. 117–124. – DOI: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol14i2-015
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.31110/2616-650X-vol14i2-015
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0009-0005-1771-168X
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/18284
dc.language.isouk
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренка
dc.subjectбазова загальновійськова підготовка
dc.subjectмайбутні офіцери
dc.subjectприкордонники
dc.subjectбойова підготовка
dc.subjectвищий військовий навчальний заклад
dc.subjectкурсанти
dc.subjectпрофесійна підготовка
dc.subjectзарубіжний досвід
dc.subjectbasic general military training
dc.subjectfuture officers
dc.subjectborder guards
dc.subjectcombat training
dc.subjecthigher military educational institution
dc.subjectcadets
dc.subjectprofessional training
dc.subjectforeign experience
dc.titleТеорія і практика базової загальновійськової підготовки майбутніх офіцерів у вітчизняному та зарубіжному науково-педагогічному дискурсі
dc.title.alternativeTheory and Practice of Basic General Military Training of Future Officers in Domestic and Foreign Academic and Pedagogical Discourse
dc.typeArticle
dc.udc.udc378.147:355.23
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Fedorchuk_117-124.pdf
Розмір:
504.53 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Освіта. Інноватика. Практика