Принципи моніторингу якості вищої освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorОсередчук Ольга
dc.contributor.authorOseredchuk Olha
dc.date.accessioned2023-09-21T11:01:24Z
dc.date.available2023-09-21T11:01:24Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractЯкість освітнього процесу є невід'ємною складовою якості освіти. Кожен заклад вищої освіти має свої особливості та складові, що впливають на формування внутрішньої системи забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти. Функції і принципи є необхідними категоріями під час здійснення моніторингу якості вищої освіти. У статті розглянуто принципи моніторингу якості вищої освіти, що пропонують учені, й виокремлено нами основні принципи (науковості, інтегрованості, мобільності, об'єктивності, валідності, діагностико-прогностичної спрямованості, систематичності, єдності управління та самоуправління, послідовності, гуманізму), за допомогою яких, на нашу думку, моніторинг якості вищої освіти буде ефективним.uk_UA
dc.description.abstractThe quality of the educational process is an integral part of the quality of education. Each institution of higher education has its own characteristics and components that affect formation of the internal system of ensuring the quality of educational activities and the quality of education. Functions and principles are necessary categories for the monitoring of the higher education quality. The article considers the principles of monitoring of the quality of higher education proposed by scientists and highlights the basic principles by which, in our opinion, monitoring of the quality of higher education will be effective: the principle of scientificity - monitoring research has a scientific basis; the principle of integration - deepens the interaction of domestic and foreign monitoring programs; the principle of mobility - promptly modifies the tasks, forms and methods of educational activities depending on the conditions; objectivity - the creation of equal conditions for all participants in the monitoring, including the maximum exclusion of subjective assessments; validity - compliance with the established control tasks of the content of education; bringing to each participant of the monitoring clarity of measurement criteria; diagnostic and prognostic orientation - predicts the further state of the educational process; regularity - includes constant monitoring of stages of the educational process; unity of management and self-government - takes into account the interests of all subjects of the quality management of the educational process, consistency - requires that all stages of monitoring of the quality of higher education be performed in a certain sequence; humanism - during the monitoring ensures creation of conditions of friendliness, trust, respect for the individual.uk_UA
dc.identifier.citationОсередчук О. Принципи моніторингу якості вищої освіти [Текст] / О. Осередчук // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – № 8 (112). – С. 183–189. – DOI: 10.24139/2312-5993/2021.08/183-189uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2021.08/183-189
dc.identifier.orcid0000-0002-3192-3129
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/13814
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectмоніторингuk_UA
dc.subjectякість освітиuk_UA
dc.subjectпринципиuk_UA
dc.subjectякість вищої освітиuk_UA
dc.subjectнайдоцільніші принципи для моніторингу якості освіти в закладі вищої освітиuk_UA
dc.subjectmonitoringuk_UA
dc.subjectquality of educationuk_UA
dc.subjectprinciplesuk_UA
dc.subjectquality of higher educationuk_UA
dc.subjectmost expedient principles for monitoring of the quality of education in a higher education institutionuk_UA
dc.titleПринципи моніторингу якості вищої освітиuk_UA
dc.title.alternativePrinciples of Quality Monitoring of Higher Educationuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378. 112 (477)uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
PRYNTSYPY MONITORYNHU.pdf
Розмір:
922.55 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології