Становлення загально-теоретичних основ педагогічної типології в українській науковій думці першої третини XX століття
Вантажиться...
Файли
Дата
2017
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
Стаття присвячена дослідженню процеса становлення й розвитку основ педагогічної типології як наукової галузі в українській науково-педагогічній думці першої третини XX століття. Розглянуто формування методологічних засад, що створили загально-теоретичні основи розробки класифікацій течій реформаторської педагогіки в наукових дослідженнях С. Ананьїна, Г. Готалова- Готліба, Я. Мамонтова, О. Музиченка, В. Петруся. З'ясовано особистий внесок науковців у становлення педагогічної типології як науково-практичної галузі, що стала фундаментом української компаративістики.
Опис
Ключові слова
українська педагогічна думка першої третини XX століття, методологія порівняльно-педагогічного дослідження, педагогічна типологія, класифікація течій, реформаторська педагогіка
Бібліографічний опис
Осьмук, Н. Становлення загально-теоретичних основ педагогічної типології в українській науковій думці першої третини XX століття [Текст] / Н. Осьмук // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2017. – № 6 (70). – С. 193–201.