Використання нових медіа у формуванні професійнокреативного мислення майбутніх учителів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЗбаращук Олег
dc.contributor.authorZbarashchuk Oleh
dc.date.accessioned2026-09-10T11:49:49Z
dc.date.available2026-09-10T11:49:49Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractУ статті обґрунтовано актуальність використання нових медіа у формуванні професійно-креативного мислення майбутніх учителів в умовах цифровізації освіти. Визначено, що сучасне освітнє середовище потребує підготовки педагогів, здатних до творчого мислення, інноваційної діяльності, ефективного використання цифрових ресурсів та адаптації до швидких змін інформаційного суспільства. Розкрито сутність професійно-креативного мислення як інтегративної характеристики особистості майбутнього педагога, що виявляється у здатності генерувати нові ідеї, приймати нестандартні педагогічні рішення, творчо використовувати медіатехнології та створювати інноваційний освітній контент. Встановлено, що використання цифрових платформ, соціальних мереж, мультимедійних ресурсів, блогів, подкастів, відеотехнологій та інтерактивних сервісів сприяє розвитку творчого мислення, медіакомпетентності, професійної гнучкості та здатності до самовираження. Визначено, що нові медіа забезпечують інтерактивність навчання, активізують пізнавальну діяльність студентів, підтримують проєктну діяльність, професійну комунікацію та розвиток навичок цифрової творчості. Особливу увагу приділено ролі медіатехнологій у розвитку професійної креативності майбутніх педагогів. Доведено, що використання нових медіа створює умови для формування інноваційного стилю педагогічного мислення, розвитку самостійності, творчої ініціативності та готовності до професійної діяльності в сучасному цифровому освітньому середовищі. Обґрунтовано, що нові медіа виступають важливим засобом модернізації професійної підготовки майбутніх учителів та підвищення їхньої конкурентоспроможності.
dc.description.abstractThe article substantiates the relevance of using new media in the formation of professional and creative thinking of future teachers under the conditions of education digitalization. It is determined that the modern educational environment requires the training of teachers capable of creative thinking, innovative activity, effective use of digital resources, and adaptation to rapid changes in the information society. The essence of professional and creative thinking is revealed as an integrative characteristic of the future teacher’s personality, manifested in the ability to generate new ideas, make non-standard pedagogical decisions, creatively use media technologies, and create innovative educational content. It has been established that the use of digital platforms, social networks, multimedia resources, blogs, podcasts, video technologies, and interactive services contributes to the development of creative thinking, media competence, professional flexibility, and the ability for self-expression. It is determined that new media ensure interactive learning, intensify students’ cognitive activity, support project-based activity, professional communication, and the development of digital creativity skills. Special attention is paid to the role of media technologies in the development of professional creativity of future teachers. It is proved that the use of new media creates conditions for the formation of an innovative style of pedagogical thinking, the development of independence, creative initiative, and readiness for professional activity in the modern digital educational environment. It is substantiated that new media serve as an important means of modernizing the professional training of future teachers and increasing their competitiveness.
dc.identifier.citationЗбаращук О. Використання нових медіа у формуванні професійнокреативного мислення майбутніх учителів [Текст] / О. Збаращук // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2026. – № 2 (148). – С. 239–245. – DOI: 10.24139/2312-5993/2026.02/239-245
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2026.02/239-245
dc.identifier.orcid0009-0001-5987-2837
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/18679
dc.language.isouk
dc.subjectнові медіа
dc.subjectпрофесійно-креативне мислення
dc.subjectмайбутні учителі
dc.subjectмедіатехнології
dc.subjectмедіакомпетентність
dc.subjectцифровізація освіти
dc.subjectпрофесійна підготовка
dc.subjectпедагогічна творчість
dc.subjectцифрові технології
dc.subjectnew media
dc.subjectprofessional and creative thinking
dc.subjectfuture teachers
dc.subjectmedia technologies
dc.subjectmedia competence
dc.subjectdigitalization of education
dc.subjectprofessional training
dc.subjectpedagogical creativity
dc.subjectdigital technologies
dc.titleВикористання нових медіа у формуванні професійнокреативного мислення майбутніх учителів
dc.title.alternativeUsing New Media in the Development of ProfessionalCreative Thinking of Future Teachers
dc.typeArticle
dc.udc.udc378.147:004.738.5:37.011.3-051
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Zbarashchuk.pdf
Розмір:
834.09 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології