Інноваційний підхід до навчання майбутніх педагогів – стратегія сучасної української школи

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКрасюк Ірина
dc.contributor.authorKrasiuk Iryna
dc.contributor.authorПильнік Руслан
dc.contributor.authorPylnik Ruslan
dc.date.accessioned2021-12-28T08:48:20Z
dc.date.available2021-12-28T08:48:20Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractРозглянуто теоретичні засади інноваційного підходу до організації підготовки майбутніх педагогів, до використання інновацій в освітньому процесі. Викладено досвід упровадження моделі підготовки студентів до інноваційної діяльності, конкретизовані концептуальні основи підготовки майбутніх педагогів на основі інноваційного підходу до її організації. Апробовані різноманітні форми й методи інноваційної діяльності в освітньому процесі вищої школи. Виявлена сукупність педагогічних умов реалізації інноваційного підходу до організації підготовки майбутніх педагогів в умовах університету. Подано аналіз ефективності підготовки за інноваційною моделлю підготовки.uk_UA
dc.description.abstractTheoretical bases of the innovative approach to the organization of preparation of future teachers for the use of innovations in educational process are considered. The purpose of the article is the theoretical substantiation and testing of the theoretical foundations for the implementation of an innovative approach to organizing the training of teachers for the use of pedagogical innovations in pedagogical practice in accordance with the requirements of the New Ukrainian School program. The study involved 200 students and 15 teachers of the Kryvyi Rih State Pedagogical University. To solve the set tasks, a complex of methods of theoretical analysis was used to substantiate the essence, content of the model of training future teachers for the use of innovations in pedagogical practice; empirical (questioning, testing, essays, observation, modeling of event-role situations, pedagogical experiment) to develop a methodology for preparing students for innovative activities; statistical – methods of mathematical statistics for processing the data obtained and proving the reliability of the results. The experience of introduction of the model of preparation of students for innovative activity is stated, the conceptual bases of preparation of future teachers on the basis of the innovative approach to its organization are specified. Various forms and methods of innovative activity in the educational process of higher school are tested. The set of pedagogical conditions for the implementation of an innovative approach to the organization of training of future teachers in the university: creating a developing educational environment, consolidation and development of positive motivation of future teachers, setting and achieving innovative goals based on freedom of choice and success of each student, structuring educational information in the form of event-role situations; integration of educational and scientific activities, the use of innovative technologies. The analysis of efficiency of preparation on the basis of the innovative approach to its organization is given.uk_UA
dc.identifier.citationКрасюк, І. Інноваційний підхід до навчання майбутніх педагогів – стратегія сучасної української школи [Текст] / І. Красюк, Р. Пильнік // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – № 3 (107). – С. 153–165. – DOI: 10.24139/2312-5993/2021.03/153-165.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2021.03/153-165
dc.identifier.orcid0000-0001-6718-739X
dc.identifier.orcid0000-0003-1320-7716
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11690
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectінноваційний підхідuk_UA
dc.subjectорганізація підготовки майбутніх педагогівuk_UA
dc.subjectінноваційна діяльністьuk_UA
dc.subjectінноваціїuk_UA
dc.subjectпедагогічні умовиuk_UA
dc.subjectinnovative approach to the organization of training of future teachersuk_UA
dc.subjectinnovative activityuk_UA
dc.subjectinnovationsuk_UA
dc.subjectpedagogical conditionsuk_UA
dc.titleІнноваційний підхід до навчання майбутніх педагогів – стратегія сучасної української школиuk_UA
dc.title.alternativeInnovative Approach to Teaching Future Teachers – Strategy of the Modern Ukrainian Schooluk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.147:37.011.3-051uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Krasiuk_Pylnik.pdf
Розмір:
1.23 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології