Позаурочна діяльність з історії як засіб реалізації полікультурної освіти
Вантажиться...
Дата
2026
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті досліджено потенціал позаурочної діяльності з історії як ефективного засобу реалізації полікультурної освіти учнів. Розкрито сутність поняття «полікультурна освіта», визначено її структурні компоненти та обґрунтовано роль історичної освіти у формуванні полікультурної компетентності. Проаналізовано основні форми і методи позаурочної діяльності, що сприяють розвитку міжкультурної взаємодії, толерантності та громадянської свідомості учнів. Визначено педагогічні умови ефективної організації позаурочної роботи з історії в контексті полікультурного підходу.
Опис
Ключові слова
полікультурна освіта, позаурочна діяльність, історична освіта, полікультурна компетентність, міжкультурна взаємодія, толерантність
Бібліографічний опис
Моцак С. Позаурочна діяльність з історії як засіб реалізації полікультурної освіти [Текст] / С. Моцак // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2026. – № 2 (148). – С. 43–56. – DOI: 10.24139/2312-5993/2026.02/043-056