Про класифікацію програмних засобів вивчення англійської мови

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЯременко Юлія
dc.contributor.authorYaremenko Yuliia
dc.date.accessioned2019-03-14T14:08:12Z
dc.date.available2019-03-14T14:08:12Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractУ статті розглянуто класифікацію програмних засобів вивчення англійської мови за дидактичним призначенням: електронні посібники, віртуальні практикуми, мультимедійні засоби ілюстративного та довідникового спрямування.uk_UA
dc.description.abstractThe article deals with the classification of software tools for studying English due to its didactic purposes: electronic manuals, virtual workshops, multimedia means of illustrative and reference directions.uk_UA
dc.identifier.citationЯременко, Ю. Про класифікацію програмних засобів вивчення англійської мови [Текст] / Ю. Яременко // Наукова діяльність як шлях формування професійних компетентностей майбутнього фахівця (НПК-2018) : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, 6–7 грудня 2018 р., м. Суми / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка та ін. ; [оргкомітет: Ю. О. Лянной, О. В. Семеніхіна, З. Бак ]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2018. – С. 38–39.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/6894
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherФОП Цьома С. П.uk_UA
dc.subjectпрограмні засобиuk_UA
dc.subjectвивчення англійськоїuk_UA
dc.subjectsoftwareuk_UA
dc.subjectstudying Englishuk_UA
dc.titleПро класифікацію програмних засобів вивчення англійської мовиuk_UA
dc.title.alternativeOn the Classification of Software Tools for Learning Englishuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Yaremenko Yu.pdf
Розмір:
429.04 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Наукова діяльність як шлях формування професійних компетентностей майбутнього фахівця