Гендерна освіта в початковій школі: проблеми і перспективи реалізації

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПавлущенко Наталія Миколаївна
dc.contributor.authorPavlushchenko Nataliia Mykolaivna
dc.date.accessioned2017-04-27T12:11:21Z
dc.date.available2017-04-27T12:11:21Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractЗазначена наукова розвідка представлена з метою висвітлення й обґрунтування проблем і реальних перспектив гендерної освіти в сучасній початковій школі. Методи дослідження подано як психолого-педагогічні напрацювання: системно-структурний аналіз, синтез, порівняння, класифікація, узагальнення. Методологічні засади розглядаються у вигляді наукових позицій провідних фахівців в галузі педагогіки з питань технологій впровадження принципів гендерної демократії в сферу освітнього простору. Результати і практичне значення дослідження подані в ракурсі презентації проблем набуття ознак практичної готовності до гендерної освіти нової генерації підростаючого покоління. Перспективи подальших розвідок обумовлені далекосяжними змінами в позиціях науковців щодо гендерної проблематики в педагогіці.uk_UA
dc.description.abstractThe specified scientific exploration is presented in order to examine and study the problems and prospects of real gender education in modern elementary school. Methods are presented as psychological and pedagogical achievements: system-structural analysis, synthesis, comparison, classification, and summarization. Methodological principles considered as scientifically leading experts in the field of pedagogy in gender pedagogy for the introduction of gender component in education: gender mainstreaming in the education of adolescents and seniors, training future professionals and gender education of students, modern gender studies in pedagogy that presented as specific technologies towards gender democracy in the field of educational space. The results of research and practical importance given the perspective of presentation problems acquiring practical signs of readiness for a new generation of gender education of the younger generation through proper education of boys and girls, their focus on partnership and interchangeability in family and social roles, which is possible only through the formation of gender in children consciousness. Copyright definition of gender education is presented as a scientific ideology based on the principles of equality of articles on critical examination of relations between the sexes, which are socially constructed, constructed by society. This view is based on scientific reconstruction of these relations in each case, every social institution of society. The wording of the article the findings transformations in modern society as well as to establish the need for gender education perspective as a natural process that is associated with changes leading ideologies regarding "special purpose articles" on their ideas about equality. Prospects for further research due to far-reaching changes in the positions of researchers on gender issues in pedagogy. Thus gender education, meeting the requirements of a modern democratic society and the development of the law involves a departure from the concept of undoubted "innate sex differences between boys’ and girls' education and the idea of" innate gender roles, "shifting the emphasis on the institutional context and environment context equitable interaction of gender relations.uk_UA
dc.identifier.citationПавлущенко, Н. М. Гендерна освіта в початковій школі: проблеми та перспективи реалізації [Текст] / Н. М. Павлущенко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2015. – № 3 (47). – С. 289–297.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/1803
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectгендерuk_UA
dc.subjectgenderuk_UA
dc.subjectпочаткова школаuk_UA
dc.subjectprimary schooluk_UA
dc.subjectмолодший шкільний вікuk_UA
dc.subjectprimary school ageuk_UA
dc.subjectсоціалізаціяuk_UA
dc.subjectsocializationuk_UA
dc.subjectстереотипиuk_UA
dc.subjectstereotypesuk_UA
dc.subjectпроблеми і перспективиuk_UA
dc.subjectproblems and prospectsuk_UA
dc.titleГендерна освіта в початковій школі: проблеми і перспективи реалізаціїuk_UA
dc.title.alternativeGender Education in the Primary School: Problems and Perspectives of Implementationuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc37.035:57.017-053.5uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Pavlushhenko_statti.docx
Розмір:
37.4 KB
Формат:
Microsoft Word XML
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті