Формування міжкультурної компетентності майбутніх філологів у системі неперервної освіти
Вантажиться...
Дата
2023
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У межах статті окреслено проблему формування міжкультурної компетентності майбутніх філологів у процесі професійної підготовки.Актуальність дослідження зумовлена необхідністю розкриття сутності дефініцій «міжкультурна компетентність», «мовна особистість». У тексті йдеться про міжкультурну компетентність індивіда та її практичні завдання. Було виявлено, що формування міжкультурної компетентності майбутніх філологів передбачає усвідомлення та взаємозв’язки рідної мови,материнської культури з іншими, запобігання конфліктам, які неминуче виникають у полікультурному суспільстві, здатність побудови нових форм поведінки, заснованих на цінностях і нормах різних культур тощо.
The article is devoted to the problem of the formation of intercultural competence of future philologists in the process of professional training. The relevance of the study is determined by the need to reveal the essence of the definitions «intercultural competence», «linguistic personality». The text deals with the intercultural competence of an individual and its practical tasks. It was found that the formation of intercultural competence of future philologists involves awareness and relationships of the native language, mother culture with others, prevention of conflicts that inevitably arise in a multicultural society, the ability to build new forms of behavior based on the values and norms of different cultures, etc.
The article is devoted to the problem of the formation of intercultural competence of future philologists in the process of professional training. The relevance of the study is determined by the need to reveal the essence of the definitions «intercultural competence», «linguistic personality». The text deals with the intercultural competence of an individual and its practical tasks. It was found that the formation of intercultural competence of future philologists involves awareness and relationships of the native language, mother culture with others, prevention of conflicts that inevitably arise in a multicultural society, the ability to build new forms of behavior based on the values and norms of different cultures, etc.
Опис
Ключові слова
міжкультурна компетентність, мовна особистість, майбутні філологи, система неперервної освіти, intercultural competence, language personality, future philologists, system of continuous education
Бібліографічний опис
Тун Січень Формування міжкультурної компетентності майбутніх філологів у системі неперервної освіти [Текст] / Тун Січень // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2023. – № 8-9 (132-133). – С. 258–265. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2023.08‐09/258‐265