Корекція дислексії у молодших школярів

Скляр Олена Володимирівна; Skliar Olena Volodymyrivna

Корекція дислексії у молодших школярів

dc.contributor.advisor	Ласточкіна Олена Володимирівна	uk_UA
dc.contributor.advisor	Lastochkina Olena Volodymyrivna	uk_UA
dc.contributor.author	Скляр Олена Володимирівна
dc.contributor.author	Skliar Olena Volodymyrivna
dc.date.accessioned	2022-09-16T11:27:06Z
dc.date.available	2022-09-16T11:27:06Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	Проблема порушень писемного мовлення у школярів – одна з найактуальніших для сучасних закладів загальної середньої освіти, оскільки письмо і читання з мети навчального процесу перетворюються в засіб подальшого отримання знань учнями. З кожним роком в початкових класах шкіл збільшується кількість дітей з різними видами дислексій. Порушення процесу читання у дітей вивчаються давно, але до теперішнього часу це питання залишається одним з актуальних проблем спеціальної освіти. Пошук ефективних методик формування навичок правильного читання є предметом досліджень науковців, дефектологів, логопедів-практиків, а також вчителів початкових класів, оскільки останнім часом значно збільшилась кількість дітей, що мають труднощі в опануванні знань, умінь та навичок з рідної мови. Актуальність визначається і практичними завданнями, пов’язаними з необхідністю розробки програм та технологій здійснення ефективної допомоги дітям із порушеннями писемного мовлення – дислексіями, як суб’єктів освітнього процесу в ЗЗСО. Це і зумовило вибір теми магістерської роботи – «Корекція дислексії у молодших школярів».	uk_UA
dc.description.abstract	The problem of speech disorders in schoolchildren is one of the most relevant for modern general secondary education institutions, as writing and reading for the purpose of the educational process become a means of further knowledge acquisition by students. Every year the number of children with various types of dyslexia in primary school increases. Reading disorders in children have been studied for a long time, but to this day this issue remains one of the pressing problems of special education. The search for effective methods of developing correct reading skills is the subject of research by scientists, speech pathologists, speech therapists and primary school teachers, as recently the number of children with difficulties in mastering knowledge, skills and abilities in their native language has increased significantly. The relevance is determined by the practical tasks associated with the need to develop programs and technologies for effective care for children with speech disorders - dyslexia, as subjects of the educational process in ZSSO. This led to the choice of the topic of the master's thesis - "Correction of dyslexia in younger students."	uk_UA
dc.identifier.citation	Скляр, О. В. Корекція дислексії у молодших школярів [Текст] : кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня магістр / О. В. Скляр, науковий керівник О. В. Ласточкіна. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – 121 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12447
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	СумДПУ імені А. С. Макаренка	uk_UA
dc.subject	розлади процесу читання	uk_UA
dc.subject	дислексія	uk_UA
dc.subject	логокорекційні методики	uk_UA
dc.subject	кількісно-якісний аналіз	uk_UA
dc.subject	діагностика	uk_UA
dc.subject	методика	uk_UA
dc.subject	молодші школярі	uk_UA
dc.subject	reading disorders	uk_UA
dc.subject	dyslexia	uk_UA
dc.subject	speech correction techniques	uk_UA
dc.subject	quantitative and qualitative analysis	uk_UA
dc.subject	diagnosis	uk_UA
dc.subject	methods	uk_UA
dc.subject	junior high school students	uk_UA
dc.title	Корекція дислексії у молодших школярів	uk_UA
dc.title.alternative	Correction of Dyslexia in Junior Schoolchildren	uk_UA
dc.type	Masters	uk_UA