Статистичний аналіз результатів формувального експерименту із виявлення рівнів сформованості професійної компетентності майбутніх філологів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorДанилюк С. С.
dc.contributor.authorDanyliuk S. S.
dc.date.accessioned2017-12-19T13:36:41Z
dc.date.available2017-12-19T13:36:41Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractСтаттю присвячено статистичному аналізу результатів формувального експерименту з виявлення рівнів сформованості професійної компетентності майбутніх філологів. У статті висвітлено добір комплексу діагностичних процедур для виявлення рівнів сформованості професійної компетентності майбутніх філологів. Крім того, відбито процедуру проведення дослідження з використанням добраних діагностичних процедур. У статті йдеться про те, що формувальний експеримент засвідчив, що позитивних результатів досягнуто в обох групах, однак кількісні та якісні показники експериментальної групи суттєво перевищують відповідні показники контрольної групи. Значущість різниці цих показників із надійністю 95% підтверджена статистичним аналізом експериментальних даних. Підтверджено, таким чином, ефективність упровадження в навчальний процес авторської методики.uk_UA
dc.description.abstractThis article deals with the statistical analysis of the results of the formative experiment on detection of levels of formation of future philologists’ professional competence. The paper also deals with the selection of complex of diagnostic procedures to identify the levels of formation of future philologists’ professional competence. Besides, the procedure of conducting of research with the help of selected diagnostic procedures is reflected in the article. The objectives and tasks For the pedagogical experiment are defined as well as criteria and indicators of future philologists’ professional competence. The content characteristics of the levels of future philologists’ professional competence (low, medium, high) are defined on the basis of these criteria and indicators. At the same time the evaluation scale is defined according to levels of future philologists’ professional competence. The technique of research is worked out, the control group (293 persons) and the experimental group (285 persons) are formed. The article refers to the fact that the formative experiment shows that positive results have been achieved in both groups, but quantitative and qualitative data of the experimental group are significantly higher than those of the control group. The significance of differences of these data with the reliability of 95% is confirmed by statistical analysis of experimental data. Thus the efficiency of implementation of the author's methodology in the learning process is confirmed in the paper. Among the perspectives of further research the author stresses that the need to carry out a statistical analysis of the formative experiment identifies the prerequisites for usage by students Internet technologies in the learning process, as well as determines the level of students’ motivation to learn foreign languages by means of usage of Internet technologies.uk_UA
dc.identifier.citationДанилюк, С. С. Статистичний аналіз результатів формувального експерименту із виявлення рівнів сформованості професійної компетентності майбутніх філологів [Текст] / С. С. Данилюк // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Дж. Бішоп, О. В. Єременко та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2013. – №5 (31). – С. 228–238.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3232
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectекспериментальна роботаuk_UA
dc.subjectформувальний експериментuk_UA
dc.subjectанкетуванняuk_UA
dc.subjectстатистичний аналізuk_UA
dc.subjectІнтернет-технологіїuk_UA
dc.subjectнавчальний процесuk_UA
dc.subjectконтрольна групаuk_UA
dc.subjectекспериментальна групаuk_UA
dc.subjectexperimental workuk_UA
dc.subjectformative experimentuk_UA
dc.subjectquestionnairesuk_UA
dc.subjectstatistical analysisuk_UA
dc.subjectInternet technologiesuk_UA
dc.subjecteducational processuk_UA
dc.subjectcontrol groupuk_UA
dc.subjectexperimental groupuk_UA
dc.titleСтатистичний аналіз результатів формувального експерименту із виявлення рівнів сформованості професійної компетентності майбутніх філологівuk_UA
dc.title.alternativeStatistical Analysis of Formative Experiment on Detection of Levels of Formation of Future Philologists’ Professional Competenceuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc371.134:811.1/.2+81’24(045)uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Statystychnyi analiz rezultativ.pdf
Розмір:
734.98 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології