Використання фактів з історії фізики при викладанні фізики в школі
Вантажиться...
Дата
2015
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Історія науки є необхідною частиною сучасної методичної системи викладання фізики, без якої неможливе досягнення цілей шкільної освіти. Історизм у викладанні фізики – один з важливих засобів розвитку у школярів інтересу до науки. Використання елементів історії було і залишається одним з тих питань методики викладання фізики в середній школі, рішення якого дозволяє розширити уявлення в учнів про фізику і науку в цілому.
The history of science is a necessary part of modern methodical system of teaching physics, without which it is impossible to achieve the objectives of the school education. Historicism in the teaching of physics is an important means of developing students' interest in science. Use of elements of history has been and remains one of those questions of teaching methodology of physics in high school, decision of which allows you to expand the students' understanding of the physics and science in general.
The history of science is a necessary part of modern methodical system of teaching physics, without which it is impossible to achieve the objectives of the school education. Historicism in the teaching of physics is an important means of developing students' interest in science. Use of elements of history has been and remains one of those questions of teaching methodology of physics in high school, decision of which allows you to expand the students' understanding of the physics and science in general.
Опис
Ключові слова
історія фізики, активізація пізнавальної діяльності, творче мислення, history of physics, activation of cognitive activity, creative reasoning
Бібліографічний опис
Пустинникова, І. М. Використання фактів з історії фізики при викладанні фізики в школі [Текст] / І. М. Пустинникова, В. С. Голдіна // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2015» : матеріали ІІ Міжнародної науково-методичної конференції, (3–4 грудня 2015 року, м. Суми) / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : ВВП «Мрія», 2015. – Ч. 1. – С. 77–79.