Особенности робототехнических систем как образовательного инструмента

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКим С.
dc.contributor.authorKym S.
dc.date.accessioned2019-01-10T11:19:55Z
dc.date.available2019-01-10T11:19:55Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractБлагодаря широким возможностям конструирования и программирования роботов, они применяются в целом спектре направлений, от оборонной промышленности до медицины и агрокультуры. В данной статье рассмотрены такие направления как относительно новая индустрия конструируемых роботов, способных проводить различные действия в зависимости от возможных конфигураций и гибкости программирования. Особенно подчеркивается, что индустрия конструируемых и образовательных роботов находится на стадии активного развития.uk_UA
dc.description.abstractDue to the vast possibilities of designing and programming robots, they are used in a whole range of areas, from the defense industry and of agriculture to medicine. This article examines such areas as a relatively new industry constructed robots that can carry out different actions depending on the possible configurations and programming flexibility. Particularly emphasized that industry is constructed and educational robots is under active development.uk_UA
dc.identifier.citationКим, С. Особенности робототехнических систем как образовательного инструмента [Текст] / С. Ким // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2017» : матеріали ІІ Міжнародної дистанційної науково-методичної конференції, березень 2017 р., м. Суми : у 2 ч. / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Мозирський державний педагогічний університет імені І. П. Шамякина (Бєларусь), Факультет математики та інформатики Пловдивського університету ім. Паісія Хілендарського (Болгарія), Науково-дослідна лабораторія змісту і методів навчання математики, фізики, інформатики (СумДПУ імені А. С. Макаренка) ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2017. – Ч. 2. – С. 22–24.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/6464
dc.language.isoruuk_UA
dc.publisherФОП Цьома С. П.uk_UA
dc.subjectроботыuk_UA
dc.subjectсистемыuk_UA
dc.subjectобразовательные роботыuk_UA
dc.subjectконфигурацииuk_UA
dc.subjectrobotsuk_UA
dc.subjectsystemsuk_UA
dc.subjecteducational robots configurationuk_UA
dc.titleОсобенности робототехнических систем как образовательного инструментаuk_UA
dc.title.alternativeFeatures Robotic Systems as an Educational Tooluk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Kim S..pdf
Розмір:
540.84 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс»