Навчання комп’ютерному моделюванню на уроках інформатики

Момот Роман Анатолійович; Momot Roman Anatoliiovych

Навчання комп’ютерному моделюванню на уроках інформатики

dc.contributor.advisor	Семеніхіна Олена Володимирівна	uk_UA
dc.contributor.advisor	Semenikhina Olena Volodymyrivna	uk_UA
dc.contributor.author	Момот Роман Анатолійович
dc.contributor.author	Momot Roman Anatoliiovych
dc.date.accessioned	2022-01-27T14:03:29Z
dc.date.available	2022-01-27T14:03:29Z
dc.date.issued	2021-12
dc.description.abstract	Кваліфікаційне дослідження присвячене розгляду проблеми навчання та виявленню методичних особливостей комп’ютерного моделюванню на уроках інформатики. У першому розділі «Комп’ютерне моделювання» висвітлено сутність понять «модель» і «моделювання», а також проаналізовано спеціалізоване програмне забезпечення для комп’ютерного моделювання. У другому розділі «Особливості навчання комп’ютерному моделюванню в профільній (старшій) школі» подано аналіз навчальних програм з інформатики для старших класів та аналіз актуальних підручників з інформатики на предмет вивчення моделювання на роках інформатики, а також охарактеризовано методичні особливості навчання комп’ютерному моделюванню на уроках інформатики та подано розв’язання типових задач з моделювання разом із задачами для самостійної роботи. Практичне значення дослідження полягає в розробленні авторських дидактичних матеріалів для навчання комп’ютерному моделюванню на уроках інформатики.	uk_UA
dc.description.abstract	The qualification study is devoted to the considerationof the problem of learning and the manifestation of methodical features of computer simulation in computer science lessons. The first section "Computer modeling" highlights the essence of the concepts "model" and "modeling", as well as analyzed specialized software for computer modeling. The second section "Peculiarities of computer modeling training in specialized (high) school" presents an analysis of computer science curriculum for high school students and analysis of current textbooks on computer science for the study of modeling on the years of computer science, as well as characterized the methodological features of teaching computer modeling in computer science lessons and presented the solution of typicalsimulation problems together with problems for independent work. The practical significance of the study lies in the development of author's didactic materials for teaching computer simulation in computer science lessons.	uk_UA
dc.identifier.citation	Момот, Р. А. Навчання комп’ютерному моделюванню на уроках інформатики [Текст] : магістер. робота / Р. А. Момот ; науковий керівник О. В. Семеніхіна. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – 79 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11985
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	урок інформатики	uk_UA
dc.subject	модель	uk_UA
dc.subject	комп’ютерне моделювання	uk_UA
dc.subject	computer science lesson	uk_UA
dc.subject	model	uk_UA
dc.subject	computer modeling	uk_UA
dc.title	Навчання комп’ютерному моделюванню на уроках інформатики	uk_UA
dc.title.alternative	Learning Computer Modeling in Computer Science Lessons	uk_UA
dc.type	Masters	uk_UA
dc.udc.udc	378.016:51:004	uk_UA