The Formation of Digital Competence by Means of Information and Communication Technologies Among Students of Higher Education
Ескіз недоступний
Дата
2023
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Revista Eduweb
Анотація
The increasing digitalization in all spheres of human activity demands the improvement of digital competence in the educational field. This article examines how information and communication technologies (ICT) can help form the digital competence of higher education students, enhancing skills in everyday, professional, and educational activities. The study focuses on the development of digital competence in university students through the use of ICT. The objective is to create an effective policy for the development of students' digital competence through the use of information technologies applicable in the educational process. The study's methodology includes outlining the key principles of digital competence, the current state of digital skills development, and the existing means for their development, as well as analyzing the organization of the educational process with the support of ICT. The findings of the study can be used to develop internal policies in universities, improve the skills of teaching staff, and allocate additional time to disciplines requiring attention to the study of digital tools applicable in practice.
Зростаюча цифровізація всіх сфер людської діяльності вимагає підвищення рівня цифрової компетентності в освітній галузі. У статті розглядається, як інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) можуть сприяти формуванню цифрової компетентності здобувачів вищої освіти, покращуючи навички у повсякденній, професійній та навчальній діяльності. Дослідження фокусується на розвитку цифрової компетентності у студентів університетів за допомогою використання ІКТ. Метою є створення ефективної політики розвитку цифрової компетентності студентів через використання інформаційних технологій, що застосовуються в освітньому процесі. Методологія дослідження включає окреслення ключових принципів цифрової компетентності, сучасного стану розвитку цифрових навичок та існуючих засобів для їх розвитку, а також аналіз організації навчального процесу з використанням ІКТ. Результати дослідження можуть бути використані для розробки внутрішніх політик в університетах, підвищення кваліфікації викладацького складу та виділення додаткового часу на дисципліни, що потребують уваги до вивчення цифрових інструментів, які застосовуються на практиці.
Зростаюча цифровізація всіх сфер людської діяльності вимагає підвищення рівня цифрової компетентності в освітній галузі. У статті розглядається, як інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) можуть сприяти формуванню цифрової компетентності здобувачів вищої освіти, покращуючи навички у повсякденній, професійній та навчальній діяльності. Дослідження фокусується на розвитку цифрової компетентності у студентів університетів за допомогою використання ІКТ. Метою є створення ефективної політики розвитку цифрової компетентності студентів через використання інформаційних технологій, що застосовуються в освітньому процесі. Методологія дослідження включає окреслення ключових принципів цифрової компетентності, сучасного стану розвитку цифрових навичок та існуючих засобів для їх розвитку, а також аналіз організації навчального процесу з використанням ІКТ. Результати дослідження можуть бути використані для розробки внутрішніх політик в університетах, підвищення кваліфікації викладацького складу та виділення додаткового часу на дисципліни, що потребують уваги до вивчення цифрових інструментів, які застосовуються на практиці.
Опис
Ключові слова
digitalization, information and communication technologies, qualification, information technology, digital competence, information society, educational institutions, цифровізація, інформаційно-комунікаційні технології, кваліфікація, інформаційні технології, цифрова компетентність, інформаційне суспільство, навчальні заклади
Бібліографічний опис
The Formation of Digital Competence by Means of Information and Communication Technologies Among Students of Higher Education [Text] / T. Раkhomova, V. Hryhorieva, A. Omelchenko, M. Kalenyk, L. Semak // Revista Eduweb. – 2023. – № 17 (2). – Р. 78–88.