Психологічні особливості саморегуляції поведінки у старшому дошкільному віці (результати експериментального дослідження)

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorУсик Дмитро Борисович
dc.contributor.authorUsyk Dmytro Borysovych
dc.date.accessioned2017-03-31T08:23:39Z
dc.date.available2017-03-31T08:23:39Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractУ статті розглядаються результати дослідження саморегуляції поведінки у старших дошкільників. Виокремлено показники саморегуляції поведінки. Визначено структуру методичного комплексу дослідження саморегуляції поведінки у старших дошкільників: поведінковий, когнітивний, темпоральний, емоційний та рефлексивний компоненти. Підібрано діагностичний інструментарій для дослідження таких компонентів саморегуляції як довільність поведінки, типи суб’єктної регуляції поведінки, рівень самооцінки, довільність запам’ятовування, здатність до орієнтації у часі та тривожність. Проаналізовано результати дослідження саморегуляції поведінки. Проведено кореляційний аналіз. Надано виявлені відмінності у показниках саморегуляції старших дошкільників різних статей.uk_UA
dc.description.abstractIn the article were shown results of self regulation behavior in elder preschoolers. Determinates indicators of self-determined behavior. Was determined structure of a research, methodical complex of self-direction is defined in the following units: behavioral, cognitive, temporal, emotional and reflexive. Are selected the diagnostic appliances for the study of these indicators as a voluntary behavior, types of self-regulation of behavior, level of self-esteem, voluntary memory, ability to orient in time and anxiety. Was analyzed results of self-regulation of behavior. The correlation analysis was carried. The differences are revealed in the self-regulation indexes of senior preschool children of different sexes.uk_UA
dc.identifier.citationУсик, Д. С. Психологічні особливості саморегуляції поведінки у старшому дошкільному віці (результати експериментального дослідження) [Текст] / Д. С. Усик // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія: Психологічні науки / МОН України, Херсонський державний ун-т. – Херсон, 2016. – Вип. 6, Т. 2. – С. 87–92.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/1508
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherХДУuk_UA
dc.subjectсаморегуляція поведінкиuk_UA
dc.subjectтривожністьuk_UA
dc.subjectсамооцінкаuk_UA
dc.subjectкореляційний зв'язокuk_UA
dc.subjectдовільність поведінкиuk_UA
dc.subjectавтономність суб’єктної регуляціїuk_UA
dc.subjectself-regulation of behavioruk_UA
dc.subjectanxietyuk_UA
dc.subjectself-esteemuk_UA
dc.subjectcorrelation linkuk_UA
dc.subjectarbitrariness of behavioruk_UA
dc.subjectautonomy of subjective regulationuk_UA
dc.titleПсихологічні особливості саморегуляції поведінки у старшому дошкільному віці (результати експериментального дослідження)uk_UA
dc.title.alternativePsychological Features of Self-Direction at the Senior Preschool Age (Experimental Results)uk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc159.922.73–053.4uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Усик.pdf
Розмір:
217.02 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Наукові видання