Стимулювання інтересу здобувачів початкової освіти до творчої, самостійної та дослідницької діяльності
Вантажиться...
Дата
2022
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ФОП Цьома С. П.
Анотація
У статті висвітлено сутність базової категорії «інтерес»; визначено етапи послідовного переходу від одного якісного стану до іншого при формуванні інтересу до творчої, самостійної та дослідницької діяльності здобувачів початкової освіти.
The article highlights the essence of the basic category "interest"; the stages of a sequential transition from one qualitative state to another during the formation of interest in creative, independent and research activities of primary education students are defined.
The article highlights the essence of the basic category "interest"; the stages of a sequential transition from one qualitative state to another during the formation of interest in creative, independent and research activities of primary education students are defined.
Опис
Ключові слова
інтерес, творча, самостійна, дослідницька діяльність, здобувачі початкової освіти, interest, creative, independent, research activity, students of primary education
Бібліографічний опис
Устинова, Л. Стимулювання інтересу здобувачів початкової освіти до творчої, самостійної та дослідницької діяльності [Текст] / Л. Устинова, В. Бутенко // Дошкільна освіта: від традицій до інновацій : збірник наукових статей студентів, магістрантів та молодих науковців. – Суми : ФОП Цьома С. П., 2022. – С. 310−314.