Використання технології BYOD для підготовки майбутніх учителів природничо-математичних спеціальностей на основі QR-кодів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСтома Валентина Миколаївна
dc.contributor.authorStoma Valentyna Mykolaivna
dc.date.accessioned2018-12-07T07:34:45Z
dc.date.available2018-12-07T07:34:45Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractУ статті запропоновано використання технології BYOD для підготовки майбутніх учителів природничо-математичних спеціальностей на основі QR-кодів. Зроблено аналіз літературних джерел, щодо впровадження технології BYOD в освітнє середовище. Наведено приклад використання такої технології для розвитку інформаційно-цифрової компетентності студентів, майбутніх вчителів фізико-математичних спеціальностей під час тестового контролю знань з дисципліни «Загальна фізика» (тема «Кінематика»), яка базується на використанні QR-кодів. Описано етапи створення тестів у програмному продукті ISpring. Наведені результати тестування студентів майбутніх вчителів фізики, хімії, математики. Встановлено, що завдяки такому тестуванню можна відслідковувати типові помилки студентів; рівень навчальних досягнень; продемонструвати студентам, майбутнім вчителям природничо-математичних спеціальностей як можна використовувати інформаційні технології в умовах технології BYOD.uk_UA
dc.description.abstractThe article proposes the use of BYOD technology for the preparation of future teachers of natural and mathematical specialties on the basis of QR-codes. An analysis of literary sources regarding the implementation of BYOD technology in the educational environment is made. An example of the use of such technology for the development of information and digital competence of students, future teachers of physical and mathematical specialties during the test control of knowledge on the discipline "General Physics" (theme "Kinematics"), which is based on the use of QR-codes. Describes the stages of creating tests in the software product ISpring. The results of testing students of future teachers of physics, chemistry, mathematics are presented. It is established that due to such testing one can trace students' typical mistakes; level of educational achievements; to demonstrate to students, future teachers of natural and mathematical specialties how information technologies can be used in the conditions of BYOD technology.uk_UA
dc.identifier.citationСтома, В. М. Використання технології BYOD для підготовки майбутніх учителів природничо-математичних спеціальностей на основі QR-кодів [Текст] / В. М Стома. // Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки. – Черкаси, 2018. – С. 45–55.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/6093
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherЧеркасиuk_UA
dc.subjectінформаційно-цифрова компетентністьuk_UA
dc.subjectтехнологія BYODuk_UA
dc.subjectQR-кодuk_UA
dc.subjectмайбутні учителі природничо-математичних спеціальностейuk_UA
dc.subjectнавчальний процесuk_UA
dc.subjectmobile educationuk_UA
dc.subjectBYOD technologyuk_UA
dc.subjecteducational processuk_UA
dc.subjectQR-CODuk_UA
dc.subjectfuture teachers of natural and mathematical specialtiesuk_UA
dc.titleВикористання технології BYOD для підготовки майбутніх учителів природничо-математичних спеціальностей на основі QR-кодівuk_UA
dc.title.alternativeUse of BYOD Technology to Prepare Future Teachers of Natural and Mathematical Specialties on the Basis of QR-Codesuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc37.015.62uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Стома В. М. стаття.pdf
Розмір:
487.32 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Наукові видання