The American University Model: Evolution and Prospects

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorShykhnenko Kateryna Ivanivna
dc.contributor.authorШихненко Катерина Іванівна
dc.date.accessioned2024-06-12T11:23:27Z
dc.date.available2024-06-12T11:23:27Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractThe aim of the study was to explore the evolution of the formation, development and modern stage of the use of the American university model with a focus on the current specifics of it and its future prospects. This exploratory research was based on the literature research method. The data were collected using the semi‐ systematic literature review approach to the research design. The literature review relied on the Critical Appraisal Skills Programme checklist, which was used within the filtering inclusion/exclusion process. The American university model has undergone revolutionary transformations over the period of its existence and continues to be upgraded. The American university as a phenomenon appeared half a century or more later than the European university, the evolution of the former was at least twice as fast as the development of the latter. The competition between the American and European universities quickly – in the second half of the 20th century – left behind the European model and became the most efficient educational system in the world. The post‐industrial era of higher education showed the inability of the current university model to satisfy the needs of the students, meet the requirements of society and use its existing instructional potential. This seeming crisis brought American and European education systems closer together with the purpose to cooperate and find a solution for the future. The study found that the so‐called “Tamagotchi”, “Jenga”, “Lego Set”, and “Transformer” models will modify, boost and upgrade the existing university models in the world, the American university model as well.
dc.description.abstractМетою статті було дослідити еволюцію становлення та розвитку моделі американського університету з акцентом на специфіці сучасного етапу та перспектив на майбутнє. В дослідженні, яке є пошуковим, дані зібрано з використанням напівсистематичного підходу до огляду літератури. Огляд літератури спирався на чекліст Програми оцінювання критичних навичок (Critical Appraisal Skills Programme), який використано в процесі виокремлення джерел для аналізу на основі номінативної шкали типу: «включити у аналіз – не включити в аналіз». З’ясовано, що модель американського університету за час існування зазнала революційних трансформацій та продовжує вдосконалюватися. Встановлено, що хоча американський університет з’явився на півстоліття пізніше за європейський, його еволюція була принаймні вдвічі швидшою ніж розвиток європейського університету. Конкуренція між американськими та європейськими університетами у другій половині 20 століття залишила позаду європейську модель, і американська модель стала найефективнішою освітньою системою в світі. Зазначено, що постіндустріальна епоха вищої освіти показала неспроможність сучасної моделі університету задовольнити потреби студентів, відповідати вимогам суспільства та використовувати наявний навчальний потенціал. Ця криза зблизила американську та європейську системи освіти з метою співпраці та пошуку рішення на майбутнє. Дослідження показало, що моделі «Тамагочі», «Дженга», «Лего» та «Трансформер» посприяють в майбутньому посиленню та модернізації існуючих моделей університетів в світі, зокрема й моделі американського університету.
dc.identifier.citationShykhnenko К. The American University Model: Evolution and Prospects [Техt] / К. Shykhnenko // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2022. – № 7-8 (121-122). – С. 431–444. – DOI: 10.24139/2312-5993/2022.06/431‐444
dc.identifier.doi10.24139/2312‐5993/2022.07‐08/431‐444
dc.identifier.orcid0000‐0002‐8623‐2907
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/15004
dc.language.isoen
dc.publisherСумДПУ імені А. С.Макаренка
dc.subjectвища освіта
dc.subjectмодель американського університету
dc.subjectеволюція моделі американського університету
dc.subjectмайбутня модель американського університету
dc.subjecthigher education
dc.subjectmodel of the American university
dc.subjectevolution of American university model
dc.subjectfuture model of the American university
dc.titleThe American University Model: Evolution and Prospects
dc.title.alternativeМодель американського університету: еволюція та перспективи
dc.typeArticle
dc.udc.udc378.4+650
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
+Shykhnenko.pdf
Розмір:
421.53 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології