Дисципліна «Імідж закладу дошкільної освіти» як інтегрований складник формування готовності магістрів до забезпечення якості освітнього процесу в закладі дошкільної освіти
Вантажиться...
Дата
2020
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
У статті висвітлено зміст і методику викладання авторської дисципліни «Імідж закладу дошкільної освіти» як інтегрованого складника підготовки магістрів до забезпечення якості освітнього процесу в закладі дошкільної освіти. Зазначено використання таких методів дослідження: аналіз і узагальнення наукової літератури, практики підготовки фахівців у закладах вищої педагогічної освіти, порівняння, синтез, узагальнення отриманої інформації. З’ясовано, що викладання авторської дисципліни уможливлює ефективність підготовки магістрів до забезпечення якості освітнього процесу в закладі дошкільної освіти. Окреслено подальші наукові розвідки, що стосуватимуться дослідження педагогічних умов формування практичного компонента іміджотвірної компетентності магістрів.
Опис
Ключові слова
імідж закладу дошкільної освіти, інтеграція, підготовка магістрів, методика викладання дисципліни, технологія проблемного навчання, технологія позиційного навчання, технологія інтерактивного навчання, освітній ступінь, бакалавр, наступність
Бібліографічний опис
Загородня, Л. Дисципліна «Імідж закладу дошкільної освіти» як інтегрований складник формування готовності магістрів до забезпечення якості освітнього процесу в закладі дошкільної освіти [Текст] / Л. Загородня // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. А. Біда, Ю. А. Бондаренко та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – № 1 (95). – С. 180–191. – DOI: 10.24139/2312-5993/2020.01/180-191.