Роль ігрових форм у професійно спрямованому навчанні старшокласників математики

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛов’янова Ірина
dc.contributor.authorLovianova Iryna
dc.date.accessioned2019-01-11T09:30:00Z
dc.date.available2019-01-11T09:30:00Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractКритерії вибору організаційних форм навчання старшокласників математики визначаються загальними цілями формування професійної спрямованості особистості старшокласників, змістом професійно спрямованого навчання, рівнем математичної підготовки випускників профільної школи. Такий підхід до їх вибору уможливлює проведення із старшокласниками ділових і рольових ігор, особливо під час виконання ними навчальних проектів.uk_UA
dc.description.abstractCriteria for selection of organizational forms of teaching mathematics school students are defined by common goals of formation of a professional orientation of the person of senior pupils, the content of professionally directed training, the level of mathematical preparation of graduates of the school. This approach to their choice makes it possible to conduct business with high school students, and role-playing games, especially during the execution of educational projects with them.uk_UA
dc.identifier.citationЛов’янова, І. В. Роль ігрових форм у професійно спрямованому навчанні старшокласників математики [Текст] / Лов’янова І. В. // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2017» : матеріали ІІ Міжнародної дистанційної науково-методичної конференції, березень 2017 р., м. Суми : у 2 ч. / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Мозирський державний педагогічний університет імені І. П. Шамякина (Бєларусь), Факультет математики та інформатики Пловдивського університету ім. Паісія Хілендарського (Болгарія), Науково-дослідна лабораторія змісту і методів навчання математики, фізики, інформатики (СумДПУ імені А. С. Макаренка) ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2017. – Ч. 2. – С. 73–75.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/6504
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherФОП Цьома С. П.uk_UA
dc.subjectпрофесійно спрямоване навчання математикиuk_UA
dc.subjectігрові форми навчанняuk_UA
dc.subjectнавчальний проектuk_UA
dc.subjectprofessionally directed teaching of mathematicsuk_UA
dc.subjectgame forms of traininguk_UA
dc.subjecttraining projectuk_UA
dc.titleРоль ігрових форм у професійно спрямованому навчанні старшокласників математикиuk_UA
dc.title.alternativeThe Role of the Game in the Form of Professionally Directed Training of Senior Mathematicsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Lovianova I..pdf
Розмір:
447.63 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс»