Акме-культурологічний підхід до організації педагогічного процесу у професійній фізкультурній освіті
Ескіз недоступний
Дата
2022
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С.Макаренка
Анотація
У статті описано акме-культурологічний підхід до організації професійно-педагогічної підготовки майбутніх фахівців з фізичного виховання та спорту у закладі вищої освіти, в основі якої покладено духовні цінності самореалізації особистості в цілому і окремі її якості. При цьому розглядається система суб’єктивного становлення студента у контексті цілісного процесу професійної фізкультурної освіти. Вказується на можливості управління якістю професійно-педагогічної підготовки студентів з позицій акмекультурологічного підходу, який полягає у виборі методів і технологій навчання погоджених з внутрішніми властивостями фізкультурного освітнього процесу.
The article describes an acme-culturological approach to the organization of professional-pedagogical training of future specialists in physical education and sports in a higher education institution, which is based on the spiritual values of selfrealization of the individual as a whole and his individual qualities. At the same time, the system of subjective formation of the student is considered in the context of the holistic process of professional physical education. It is pointed out the possibilities of managing the quality of professional-pedagogical training of students from the standpoint of the acme-culturological approach, which consists in choosing methods and technologies of training that are compatible with the internal properties of the physical education educational process.
The article describes an acme-culturological approach to the organization of professional-pedagogical training of future specialists in physical education and sports in a higher education institution, which is based on the spiritual values of selfrealization of the individual as a whole and his individual qualities. At the same time, the system of subjective formation of the student is considered in the context of the holistic process of professional physical education. It is pointed out the possibilities of managing the quality of professional-pedagogical training of students from the standpoint of the acme-culturological approach, which consists in choosing methods and technologies of training that are compatible with the internal properties of the physical education educational process.
Опис
Ключові слова
акме-культурологічний підхід, майбутні фахівці з фізичного виховання та спорту, професійно-педагогічна підготовка, суб’єктивне ставлення, освітній процес, acme-culturological approach, future specialists in physical education and sports, professional-pedagogical training, subjective attitude, educational process
Бібліографічний опис
Іваній І. Акме-культурологічний підхід до організації педагогічного процесу у професійній фізкультурній освіті [Текст] / І. Іваній, С. Гвоздецька // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2022. – № 9-10 (123-124). – С. 164–172. – DOI: 10.24139/2312-5993/2022.06/164-172