Динамічна модель процесу формування методичної компетентності майбутніх учителів початкових класів
Вантажиться...
Дата
2015
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
В статті схарактеризовано процес набуття студентами методичної компетентності засобом окремих організаційних форм: лекцій, практичних занять, самостійної роботи й навчальних проектів, через впровадження певних педагогічних технологій; визначено їх вплив на окремі складові методичної компетентності.
The article described the process of forming of methodical competence by means of certain organizational forms: lectures, practical classes, independent work and training projects, through the introduction of certain pedagogical technologies; their impact on the individual components of the methodical competence.
The article described the process of forming of methodical competence by means of certain organizational forms: lectures, practical classes, independent work and training projects, through the introduction of certain pedagogical technologies; their impact on the individual components of the methodical competence.
Опис
Ключові слова
методична компетентність, учитель початкових класів, педагогічні технології, динамічна модель, methodical competence, primary school teacher, educational technology, dynamic model
Бібліографічний опис
Гаєвець, Я. С. Динамічна модель процесу формування методичної компетентності майбутніх учителів початкових класів [Текст] / Я. С. Гаєвець // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2015» : матеріали ІІ Міжнародної науково-методичної конференції, (3–4 грудня 2015 року, м. Суми) / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : ВВП «Мрія», 2015. – Ч. 2. – С. 26–29.