Сутність та основні нормативно-правові аспекти євроінтеграційних процесів у вищій освіті

dc.contributor.authorКючюк Джаміля Рустам Кізі
dc.contributor.authorKiuchiuk Dzhamilia Rustam Kizi
dc.date.accessioned2017-09-07T08:11:03Z
dc.date.available2017-09-07T08:11:03Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractУ статті визначено передумови євроінтеграційних процесів, виокремлено етапи Болонського процесу та cхарактеризовано зміст основних документів кожного етапу. Виділено окремі аспекти реформування освітньої системи Туреччини, яка стала учасницею Болонського процесу в 2001 році. Зокрема, відзначено, що на початку ХХІ ст. у Туреччині спостерігається тенденція до зростання якісного рівня освіти, що пов’язано із входженням країни до світового освітнього простору. Серед цілей реформування вищої освіти Туреччини виділено: розвиток бакалаврських і магістерських програм, збільшення кількості подвійних магістратур, сприяння мобільності студентів, формування чіткої системи кредитів, а також розвиток науки й технологій.uk_UA
dc.description.abstractThe integration process consists of European standards introduction in the education, science and technology, distribution of cultural, scientific and technical achievements in the European Community. Educational concept of consolidating the European educational community is creating European Higher Education, which is based on the principles of democracy and independence of universities, their academic and research autonomy, activation of the student’s and teacher’s mobility, preparing young people for active life in a democratic society and creating conditions for their professional career and personal development. The article deals with the preconditions of the European integration process, the stages of the Bologna process and it describes the contents of the main document of each stage. It was found out that after the signing of the Bologna Declaration a new phase of reform of the European higher education began, which presented a number of conferences and meetings. The author analyzes the key issues that were discussed at the conference. It is established that in the Bologna process and the integration of higher education in the European educational space in recent years, more attention is paid to the study of features of pedagogical education in developed countries. In this regard, some aspects of education system reforms in Turkey were defined, which has become a part of the Bologna process in 2001. In particular, we note that at the beginning of the XXI century Turkey tends to increase quality education that leads to some success in the cultural development of the country. The educational system of the country is in the search for an optimal fit between established tradition of Turkish higher education and the new challenges that are associated with the entry of the country into the world educational space. It is noted that to the aims of the higher education reform in Turkey belong: the development of undergraduate and master’s programs, increasing the number of double graduate, promoting the student’s and teacher’s mobility, the formation of a clear system of credits and the development of science and technology.uk_UA
dc.identifier.citationКючюк, Дж. Сутність та основні нормативно-правові аспекти євроінтеграційних процесів у вищій освіті [Текст] / Дж. Кючюк // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2014. – № 6 (40). – С. 220–229.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/2192
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectєвроінтеграціяuk_UA
dc.subjectєвропейський простір вищої освітиuk_UA
dc.subjectреформування вищої освітиuk_UA
dc.subjectБолонська деклараціяuk_UA
dc.subjectетапи розвитку Болонського процесуuk_UA
dc.subjectпринципи розвитку вищої освітиuk_UA
dc.subjectРеспубліка Туреччинаuk_UA
dc.subjectEuropean integrationuk_UA
dc.subjectEuropean space of higher educationuk_UA
dc.subjectreform of higher educationuk_UA
dc.subjectBologna Declarationuk_UA
dc.subjectstages of development of the Bologna processuk_UA
dc.subjectprinciples of higher education developmentuk_UA
dc.subjectRepublic of Turkeyuk_UA
dc.titleСутність та основні нормативно-правові аспекти євроінтеграційних процесів у вищій освітіuk_UA
dc.title.alternativeThe Essence and the Basic Legal Aspects of the European Integration Process in Higher Educationuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
Sutnist ta osnovni normatyvno-pravovi aspekty.pdf
Розмір:
537.55 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: