The Value Melanie Klein’s Concept of Perinatal and Postnatal Development of the Child for Psychoanalytic Pedagogy
Вантажиться...
Дата
2023
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
The article explicates Melanie Klein’s innovative ideas in the field of child psychoanalysis and psychoanalytic pedagogy. The conceptual provisions of M. Klein on the formation of object relations in the system of “mother – child” in the perinatal and postnatal periods are disclosed. An attempt has been made to consider the unconscious fantasies of the mother and their implicit influence on the primary unconscious fantasies of a newborn baby caused by instinctive drives in the first months of life. The presence of two positions in a child in the first year of life – paranoid-schizoid and depressive – is considered in detail. The term “position” is a specific combination of object relations characteristic of the child, which give rise to anxiety and protection from it, which manifests itself throughout the subsequent life of the individual. Particular attention is paid to the analysis of the unconscious fantasies of the baby, his primary projections on the mother’s breast, anxiety of persecution. It is shown that, according to M. Klein, a baby from birth has a rudimentary “Ego”/“Self”, which is able to somehow perceive innate drives for life and death, feel anxiety and develop defense mechanisms. Such primitive defense mechanisms used by the baby during the first months of life are projection, introjection, splitting and projective identification. The influence of the psychological and physical state of the mother on the infant in the perinatal and postnatal periods was determined. It is shown that relations in the system “mother – baby” (which have one psyche for two) is a complex interaction of unconscious communications, which takes place in the transitional space between the inner world and reality. The emotional involvement of the mother in the process of interaction with the child puts pressure on the newborn, and forces him to react by playing unconscious scenarios with her.
У статті експліковано новаторські ідеї Мелани Кляйн у сфері дитячого психоаналізу та психоаналітичної педагогіки. Розкрито концептуальні положення М. Кляйн про формування об’єктних відносин у системі «мати – дитина» у перинатальному і постнатальному періодах. Зроблено спробу розглянути несвідомі фантазії матері та їх імпліцитний вплив на первинні несвідомі фантазії новонародженої дитини, спричинені інстинктивними потягами в перші місяці життя. Детально розглянуто наявність у дитини на першому році життя двох позицій – параноїдно-шизоїдної та депресивної. Термін «позиція» – специфічне поєднання характерних для дитини об’єктних відносин, які породжують тривогу та захист від неї, що проявляється протягом усього подальшого життя індивіда. Особлива увага приділена аналізу несвідомих фантазій немовляти, його первинним проєкціям на груди матері, тривозі переслідування. Показано, що згідно з М. Кляйн, у немовляти з самого народження існує рудиментарне «Ego»/«Я», яке здатне якимось чином сприймати вроджені потяги до життя і смерті, відчувати тривогу й виробляти захисні механізми. Такими примітивними захисними механізмами, що використовуються дитиною протягом перших місяців життя, є проєкція, інтроєкція, розщеплення та проєктивна ідентифікація. Визначено вплив психологічного та фізичного стану матері на немовля в перинатальний та постнатальний періоди. Показано, що стосунки в системі «мати – немовля» (які мають одну психіку на двох) – це складна взаємодія несвідомих комунікацій, яка відбувається в перехідному просторі між внутрішнім світом і реальною дійсністю. Емоційне включення матері до процесу взаємодії з дитиною чинить тиск на новонародженого і змушує його реагувати, розігруючи разом із нею несвідомі сценарії.
У статті експліковано новаторські ідеї Мелани Кляйн у сфері дитячого психоаналізу та психоаналітичної педагогіки. Розкрито концептуальні положення М. Кляйн про формування об’єктних відносин у системі «мати – дитина» у перинатальному і постнатальному періодах. Зроблено спробу розглянути несвідомі фантазії матері та їх імпліцитний вплив на первинні несвідомі фантазії новонародженої дитини, спричинені інстинктивними потягами в перші місяці життя. Детально розглянуто наявність у дитини на першому році життя двох позицій – параноїдно-шизоїдної та депресивної. Термін «позиція» – специфічне поєднання характерних для дитини об’єктних відносин, які породжують тривогу та захист від неї, що проявляється протягом усього подальшого життя індивіда. Особлива увага приділена аналізу несвідомих фантазій немовляти, його первинним проєкціям на груди матері, тривозі переслідування. Показано, що згідно з М. Кляйн, у немовляти з самого народження існує рудиментарне «Ego»/«Я», яке здатне якимось чином сприймати вроджені потяги до життя і смерті, відчувати тривогу й виробляти захисні механізми. Такими примітивними захисними механізмами, що використовуються дитиною протягом перших місяців життя, є проєкція, інтроєкція, розщеплення та проєктивна ідентифікація. Визначено вплив психологічного та фізичного стану матері на немовля в перинатальний та постнатальний періоди. Показано, що стосунки в системі «мати – немовля» (які мають одну психіку на двох) – це складна взаємодія несвідомих комунікацій, яка відбувається в перехідному просторі між внутрішнім світом і реальною дійсністю. Емоційне включення матері до процесу взаємодії з дитиною чинить тиск на новонародженого і змушує його реагувати, розігруючи разом із нею несвідомі сценарії.
Опис
Ключові слова
Melanie Klein’s theory, psychoanalysis, psychoanalytic pedagogy, parenting, unconscious fantasy, “good” and “bad” breasts, paranoid-schizoid position, depressive position, projection, introjection, splitting and projective identification, frustration, life instinct, death instinct, теорія Мелані Кляйн, психоаналіз, психоаналітична педагогіка, виховання, несвідома фантазія, «хороші» та «погані» груди, параноїдно-шизоїдна позиція, депресивна позиція, проєкція. інтроєкція, розщеплення та проєктивна ідентифікація, фрустрація, інстинкт життя, інстинкт смерті
Бібліографічний опис
Vertel A. The Value Melanie Klein’s Concept of Perinatal and Postnatal Development of the Child for Psychoanalytic Pedagogy [Теxt] / А. Vertel // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2023. – № 5–6 (129–130). – С. 45–59. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2023.05‐06/045‐059