Managerial Competence of a Doctor: Content and Structure

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorMyskiv Maksym
dc.contributor.authorМиськів Максим
dc.date.accessioned2025-02-21T12:05:05Z
dc.date.available2025-02-21T12:05:05Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractThe article highlights the problem of a doctor’s managerial competence structuring. The aim of the article is as follows: to substantiate the content and structure of a doctor's managerial competence based on the study of scientific and pedagogical literature. The role and importance of managerial competence in the professional activity of a modern doctor is substantiated. An analysis of the scientific literature on the research problem, highlighting various aspects of doctor’s professional training (continuous professional development, professional image, professional competence formation, the content and technological aspects of professional training) was carried out. The article presents the results of a doctor’s professional activity analysis which substantiates the content and structure of a doctor’s managerial competence. It is concluded that a doctor’s managerial competence is a component of professional competence, which includes knowledge, abilities and skills, general human and professional values and attitudes, necessary for planning, organizing, motivating, coordinating, and regulating one’s own professional activity, aimed at ensuring high‐ quality medical services in cooperation with colleagues, continuous professional development and development of the profession, which is implemented in a constructive professional environment. Its structure comprises several components among which we distinguish deontological and motivational (interest and motivation, moral and ethical qualities of doctor’s personality and his professional and deontological values), cognitive and informational (knowledge of personnel management and effective use of its potential, monitoring of personnel productivity, promoting its further development, activity management, resources management, etc.), operational and functional (the ability to plan, organize, motivate, monitor, coordinate and regulate one’s own professional activities, the activities of personnel, establish and maintain constructive professional relationships, teamwork, management of resources, people, activities, introduce innovations and contribute to transformations in the field of health care, make informed decisions based on knowledge and evidence, to assess their impact at the individual, organizational, and system levels), personal and reflective (the ability to review, critically analyse and evaluate one’s own professional activity, professional environment, activity of a health care institution, focus on continuous professional development, the ability to self‐ analysis, reflection, self‐control, self‐improvement).
dc.description.abstractУ статті висвітлено проблему структурування управлінської компетентності лікаря. Метою статті є: обґрунтування змісту і структури управлінської компетентності лікаря на основі вивчення науково‐педагогічної літератури. Обґрунтовано роль і значення управлінської компетентності у професійній діяльності сучасного лікаря. Виконано аналіз наукової літератури з проблеми дослідження, що висвітлює різні аспекти професійної підготовки лікаря (неперервний професійний розвиток, професійний імідж, формування професійної компетентності, змістові та технологічні аспекти професійної підготовки). У статті презентовано результати аналізу професійної діяльності лікаря, за допомогою якого обґрунтовано зміст і структуру його управлінської компетентності. Зроблено висновок, що управлінська компетентність лікаря – це складова професійної компетентності, яка охоплює знання, уміння та навички, загальнолюдські та професійні цінності і ставлення, необхідні для планування, організування, мотивування, координування, регулювання власної професійної діяльності, спрямованої на забезпечення високоякісної професійної діяльності, якісних медичних послуг у співпраці з колегами, постійного професійного розвитку та розвитку професії, що реалізується в конструктивному професійному середовищі. Її структура складається з кількох компонентів, серед яких виділяємо деонтологічно‐ мотиваційний (інтерес та мотивація, морально‐етичні якості особистості лікаря та його професійно‐деонтологічні цінності), когнітивно‐інформаційний (знання про управління персоналом та ефективне використання його потенціалу, моніторинг продуктивності персоналу, сприяння його подальшому розвитку, управління діяльністю, управління ресурсами тощо), операційно‐ діяльніснийц (здатність планувати, організовувати, мотивувати, контролювати, координувати та регулювати власну професійну діяльність,діяльність персоналу, налагоджувати та підтримувати конструктивні професійні взаємовідносини, командну роботу, управління ресурсами, людьми, діяльністю, впроваджувати інновації та сприяти перетворенням у сфері охорони здоров’я, приймати обґрунтовані рішення на основі знань та доказів, оцінювати їх вплив на індивідуальному, організаційному та системному рівнях) та особистісно‐рефлексивний (здатність до перегляду, критичного аналізу та оцінки власної професійної діяльності, професійного середовища, діяльності закладу охорони здоров’я, орієнтація на постійний професійний розвиток, здатність до самоаналізу, рефлексії, самоконтролю, самовдосконалення).
dc.identifier.citationMyskiv М. Managerial Competence of a Doctor: Content and Structure [Техt] / M. Myskiv // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2023. – № 10 (134). – С. 117–129. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2023.10/117‐129
dc.identifier.doi10.24139/2312‐5993/2023.10/117‐129
dc.identifier.orcid0009‐0000‐6340‐4406
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/16536
dc.language.isoen
dc.publisherСумДПУ імені А. С.Макаренка
dc.subjectfuture doctor
dc.subjectmanagerial competence
dc.subjectthe content of managerial competence
dc.subjectthe structure of managerial competence
dc.subjectformation of future doctor’s managerial competence
dc.subjectcomponents of future doctor’s managerial competence
dc.subjectмайбутній лікар
dc.subjectуправлінська компетентність
dc.subjectзміст управлінської компетентності
dc.subjectструктура управлінської компетентності
dc.subjectформування управлінської компетентності майбутнього лікаря
dc.subjectскладові управлінської компетентності майбутнього лікаря
dc.titleManagerial Competence of a Doctor: Content and Structure
dc.title.alternativeУправлінська компетентність сучасного лікаря: зміст та структура
dc.typeArticle
dc.udc.udc378.14
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Myskiv Maksym.pdf
Розмір:
358.13 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології