Перевантаження учнів навчальним змістом і обсяг текстів підручників з фізики

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКаленик Михайло Вікторович
dc.contributor.authorKalenyk Mykhailo Viktorovych
dc.date.accessioned2017-04-25T07:50:09Z
dc.date.available2017-04-25T07:50:09Z
dc.date.issued2001
dc.description.abstractУмовою усвідомленого засвоєння навчального змісту і, саме головне, розвитку мислення учнів є обґрунтованість, дове-дення, роз’яснення того, що вивчається. А це неминуче веде до збільшення текстів параграфів підручників. Отже, виникає протиріччя між об’єктивною необхідністю збільшення текстів підручників і перевантаженням учнів тим матеріалом, який вони повинні знати. Подолати це протиріччя можна шляхом розділення нав-чального і дидактичного матеріалу, поділу текстів на логічно завершені частини.uk_UA
dc.description.abstractThe condition of conscious learning content and, most importantly, the students are thinking of validity, confi-day, explanation of study. This inevitably leads to an increase in text paragraphs textbooks. So there is a contradiction between the objective need to increase text books and material overload students so that they should know. This contradiction can be overcome by dividing the Navier-instrumental and didactic material, dividing texts into logically completed parts.uk_UA
dc.identifier.citationКаленик, М. В. Перевантаження учнів навчальним змістом і обсяг текстів підручників з фізики [Текст] / М. В. Каленик // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць : в 3-х томах. – Кривий Ріг : КДПУ, 2001. – Т. 2. – С.146–150.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/1750
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectперевантаження учнівuk_UA
dc.subjectнавчальний матеріалuk_UA
dc.subjectдидактичний матеріалuk_UA
dc.subjectосновний матеріалuk_UA
dc.subjectструктуруванняuk_UA
dc.subjectкомпонентuk_UA
dc.subjectструктурний елементuk_UA
dc.subjectістотні ознакиuk_UA
dc.subjectробочі конспектиuk_UA
dc.subjectповні конспектиuk_UA
dc.subjectoverload studentsuk_UA
dc.subjectdidactic materialuk_UA
dc.subjectstructuringuk_UA
dc.subjectstructural elementuk_UA
dc.subjectworking notesuk_UA
dc.subjecteducational materialuk_UA
dc.subjectbasic materialuk_UA
dc.subjectcomponentuk_UA
dc.subjectessential featuresuk_UA
dc.subjectfull notesuk_UA
dc.titleПеревантаження учнів навчальним змістом і обсяг текстів підручників з фізикиuk_UA
dc.title.alternativeOverloading Students Learning Content and the Amount of Text Books on Physicsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Perevantagennja_navchalnym_zmistom.pdf
Розмір:
301.93 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті