Компоненти професійної спрямованості навчання природничонаукових дисциплін у коледжах
Вантажиться...
Дата
2015
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті автор розкриває основні компоненти професійної спрямованості навчання природничо-наукових дисциплін в процесі підготовки майбутніх фахівців у коледжах та технікумах. Автор визначає наступні компоненти: змістовний, мотиваційно-ціннісний, діяльнісний, регулятивний.
In the article the author reveals the main components of a professional orientation of teaching naturalscience disciplines in the process of preparing future professionals in colleges and technical schools. The author defines the following components: meaningful, motivational and valuable, and regulations.
In the article the author reveals the main components of a professional orientation of teaching naturalscience disciplines in the process of preparing future professionals in colleges and technical schools. The author defines the following components: meaningful, motivational and valuable, and regulations.
Опис
Ключові слова
коледж, технікум, професійна спрямованість, компоненти професійної спрямованості, college, technical school, professional orientation, professional orientation components
Бібліографічний опис
Моторна, Л. В. Компоненти професійної спрямованості навчання природничонаукових дисциплін у коледжах [Текст] / Л. В. Моторна // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2015» : матеріали ІІ Міжнародної науково-методичної конференції, (3–4 грудня 2015 року, м. Суми) / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : ВВП «Мрія», 2015. – Ч. 3. – С. 101–103.