Феномен «культура здоров’я» як наукова проблема

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЗамрозевич-Шадріна Світлана
dc.contributor.authorZamrozevych-Shadrina Svitlana
dc.date.accessioned2021-11-25T14:31:54Z
dc.date.available2021-11-25T14:31:54Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractМетою статті є розкриття теоретичних аспектів феномену «культура здоров’я» як актуальної наукової проблеми. Під чаc підготовки статті використано методи дослідження: теоретичні (аналіз філософської, педагогічної, психологічної літератури); інтерпретаційно-аналітичний метод, узагальнення. Наголошено на необхідності збереження і зміцнення здоров’я людини як однієї з найгостріших проблем сучасного суспільства, головного стратегічного завдання вітчизняної державної політики, що зумовило появу нового напряму студіювання – «культура здоров’я». Констатовано відсутність єдиного погляду щодо розуміння феномену «культура здоров’я» та його чіткого термінологічного визначення. Відзначено, що термін «культура здоров’я» є не простим поєднанням означених понять, а феноменом, що в сукупності, синтезуючи їх ключові ознаки, утворює нову якість, новий особливий зміст. Внесено уточнення щодо трактування понять «культура», «здоров’я». Проаналізовано провідні наукові позиції, пов’язані з інтерпретацією поняття «культура здоров’я», й запропоновано власне трактування. Зроблено висновок, що культуру здоров’я слід розглядати як нове, якісне утворення особистості, що акумулює її ставлення до власного здоров’я, здорового способу життя, чим, власне, спричиняє свідоме прагнення самостійно й креативно вдосконалювати фізичну, психічну і духовну сферу своєї життєдіяльності, ґрунтовану на самопізнанні та адекватній самооцінці стану здоров’я.uk_UA
dc.description.abstractThe purpose of the article is to reveal the theoretical aspects of the phenomenon of “health culture” as an urgent scientific problem. In preparing the article, research methods were used: theoretical (analysis of philosophical, pedagogical, psychological literature), interpretation and analytical method, generalization. The need to preserve and strengthen health is noted as one of the most acute problems of the modern society, the main strategic task of the national state policy, which led to the emergence of a new direction of study – “health culture”. The absence of a unified view regarding the understanding of the phenomenon of “culture of health” and its clear terminological definition was stated. It is noted that the term “health culture” is not a simple combination of these concepts, but a phenomenon that, together, synthesizing their key features, forms a new quality, a new special meaning. Clarifications have been made regarding the interpretation of the concepts of “culture”, “health”. The leading scientific positions related to the interpretation of the concept of “health culture” are analyzed, and their own interpretation is proposed. It is concluded that the culture of health should be considered as a new quality of the individual, accumulating his attitude to his own health, a healthy lifestyle, which, in fact, causes a conscious desire to independently and creatively improve the physical, mental and spiritual sphere of his life, based on self-knowledge and adequate self-assessment of health status. It is concluded that the concept of “health culture” is an integrative quality, which includes not only such characteristics as values of one’s own health – physical, mental and spiritual, healthy lifestyle, but also creative activity to preserve and strengthen one’s body and conscious social responsibility. In the plane of the outlined perspective of further scientific research we connect it with features of formation of the culture of health of children of preschool and primary school age, in particular, in the conditions of an educational complex “School-kindergarten”.uk_UA
dc.identifier.citationЗамрозевич-Шадріна, С. Феномен «культура здоров’я» як наукова проблема [Текст] / С. Замрозевич-Шадріна // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – № 2 (106). – С. 94–102. – DOI: 10.24139/2312-5993/2021.02/094-102.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2021.02/094-102
dc.identifier.orcid0000-0003-0138-3587
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11497
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectжиттєдіяльністьuk_UA
dc.subjectзбереженняuk_UA
dc.subjectздоров’яuk_UA
dc.subjectздоровий спосіб життяuk_UA
dc.subjectкультураuk_UA
dc.subjectкультура здоров’яuk_UA
dc.subjectнова якість особистостіuk_UA
dc.subjectvital activityuk_UA
dc.subjectpreservationuk_UA
dc.subjecthealthuk_UA
dc.subjecthealthy lifestyleuk_UA
dc.subjectcultureuk_UA
dc.subjecthealth cultureuk_UA
dc.subjectnew personality qualityuk_UA
dc.titleФеномен «культура здоров’я» як наукова проблемаuk_UA
dc.title.alternativePhenomenon “Culture of Health” as a Scientific Problemuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc373. 015.31:613(043.5)uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Zamrozevych-Shadrina.pdf
Розмір:
1.14 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології