Методика реалізації прикладного аспекту вивчення фізики в школі

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorНасадик Софія Романівна
dc.contributor.authorNasadyk Sofiia Romanivna
dc.date.accessioned2025-01-09T08:58:53Z
dc.date.available2025-01-09T08:58:53Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractУ дослідженні розглядається роль прикладного аспекту у вивченнні фізики як навчального предмету у школі. Фізика формує в учня основні предметні та ключові компетентності. Важливо використовувати систематичну демонстрацію прикладного значення вивчених тем, для ефективного формування предметної компетентності. Актуальність полягає в тому, що розглядається меодика та ресурси, які допомагають вчителям впроваджувати прикладний аспект у навчальний процес. Також, надаються приклади використання симуляцій та анімацій для різних тем з фізики, що допомагають учням краще засвоювати теми і мотивують учнів. Розглядаються такі ресурси, як Mozaik, Vascak, Go-Labs, Phet, Labster, які дозволяють вчителям надавати учням доступ до анімованих 3D-об'єктів. Акцентується увага на тому, яким є важливим використання компетентнісних завдань та інтерактивних експериментів для покращення розуміння фізичних явищ та стимулювання інтересу учнів до фізики.
dc.description.abstractThe research examines the role of the applied aspect in the study of physics as an educational subject at school. Physics forms the main subject and key competences in the student. It is important to use a systematic demonstration of the applied value of the studied topics for the effective formation of subject competence. The relevance lies in the fact that meodics and resources are considered that help teachers to implement an applied aspect in the educational process. Also, examples of the use of simulations and animations for various topics in physics are provided, which help students better learn the topics and motivate students. Resources such as Mozaik, Vascak, Go-Labs, Phet, Labster, which allow teachers to provide students with access to animated 3D objects, are considered. Emphasis is placed on the importance of using competency tasks and interactive experiments to improve understanding of physical phenomena and stimulate students' interest in physics.
dc.identifier.citationНасадик С. Методика реалізації прикладного аспекту вивчення фізики в школі [Текст] / С. Насадик // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2023» : матеріали ІV Міжнародної дистанційної науково-методичної конференції, 10 листопада 2023 р., м. Суми / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2023. – С. 109–112.
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/16215
dc.language.isouk
dc.publisherФОП Цьома
dc.subjectфізика
dc.subjectмодельна програма
dc.subjectсимуляції
dc.subjectприкладне значення фізики
dc.subjectphysics
dc.subjectmodel program
dc.subjectsimulations
dc.subjectapplied value of physics
dc.titleМетодика реалізації прикладного аспекту вивчення фізики в школі
dc.title.alternativeMethods of Implementation of the Applied Aspect of Studying Physics at School
dc.typeArticle
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Nasadyk Sofiia.pdf
Розмір:
445.84 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс»