Формування природничо‐екологічної компетентності дітей дошкільного віку засобами наочного моделювання
Вантажиться...
Дата
2023
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті уточнено сутність термінологічних категорій «компетентність», «природничо‐екологічна компетентність дітей дошкільного віку»; визначено структурні компоненти природничо‐екологічної компетентності дітей дошкільного віку: інтелектуальний (когнітивний),емоційно‐ціннісний, діяльнісно‐практичний; схарактеризовано завдання та окреслено ключові принципи визначеної компетентності; виділено види наочних моделей: предметні, предметно‐схематичні, графічні; досліджено потенціал означених видів моделей у формуванні природничо‐екологічної компетентності дітей дошкільного віку.
Опис
Ключові слова
компетентність, природничо‐екологічна компетентність, наочне моделювання, діти дошкільного віку, формування
Бібліографічний опис
Бутенко В. Формування природничо‐екологічної компетентності дітей дошкільного віку засобами наочного моделювання [Текст] / В. Бутенко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2023. – № 8-9 (132-133). – С. 03–14. – DOI: 10.24139/2312‐5993/2023.08‐09/003‐014