Occupational Therapy as a Means of Socio-Pedagogical Rehabilitation of Young People with Disabilities
Вантажиться...
Дата
2019
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
The article examines Ukrainian experience regarding the essence and content of rehabilitation of youth with disabilities by means of occupational therapy in the environment of the territorial center of social services. The socio-psychological peculiarities of the specified category are highlighted: certain health restrictions on labor activity; restrictions on professional self-realization and lack of permanent employment; “Consumer life position” for young people with disabilities in relation to life and society; lack of communication, etc. The essence of the term “occupational therapy” with respect to a person with deflected psychophysical development was determined and the influence of different means of occupational therapy on the rehabilitation of youth with disabilities was analyzed. The concept of rehabilitation was presented as an extension and development of adaptive opportunities for young people with disabilities.
Results of diagnosing formation of adaptive skills in young people with disabilities are presented.
The result of the study was determination of the socio-pedagogical conditions of rehabilitation, which should be based on occupational therapy for young people with disabilities: taking into account psychological and pedagogical and psychosocial features of youth with disabilities and using the potential of these features; certain functioning of the group (organization, branch, etc.) youth with disabilities and availability of material and technical resources, premises; provision of medical and social support for the rehabilitation process by means of occupational therapy.
У статті досліджено український досвід щодо сутності та змісту реабілітації молоді з інвалідністю засобами трудотерапії в умовах територіального центру соціального обслуговування. Висвітлено соціально-психологічні особливості означеної категорії: наявність певних обмежень здоров'я щодо трудової діяльності; обмеження у професійній самореалізації та відсутність постійної зайнятості; «споживацька життєва позиція» молоді з інвалідністю у ставленні до життя та суспільства; дефіцит спілкування та ін. Було визначено сутність поняття «трудотерапія» щодо людини з порушеннями психофізичного розвитку та проаналізовано вплив різних засобів трудотерапії на реабілітацію молоді з інвалідністю. Поняття реабілітації розглядалося як розширення, розвиток адаптивних можливостей молоді з інвалідністю. Авторами статті представлено результати діагностування сформованості адаптивних навичок у молоді з інвалідністю. Для проведення констатувального дослідження було визначено критерії та показники, за допомогою яких стала можливою перевірка рівня сформованості адаптивних навичок людей з інвалідністю, а в подальшому і перевірка ефективності розробленої трудотерапевтичної програми. Узагальнення результатів проведеного теоретико-практичного дослідження дозволило зробити висновки щодо можливості застосування трудотерапії у процесі соціально-педагогічної реабілітації молоді з інвалідністю. Визначено, що трудотерапія є перспективним засобом реабілітації через її відповідність потребам та особливостям молоді з інвалідністю. Результатом дослідження стало визначення соціально-педагогічних умов реабілітації, на яких має ґрунтуватися трудотерапія молоді з інвалідністю: урахування психолого-педагогічних та психосоціальних особливостей молоді з інвалідністю та використання потенціалу (ресурсу) означених особливостей; певне функціонування групи (організації, відділення тощо) молоді з інвалідністю та наявність матеріально-технічних ресурсів, приміщення; забезпечення медико-соціального супроводу процесу реабілітації засобами трудотерапії.
У статті досліджено український досвід щодо сутності та змісту реабілітації молоді з інвалідністю засобами трудотерапії в умовах територіального центру соціального обслуговування. Висвітлено соціально-психологічні особливості означеної категорії: наявність певних обмежень здоров'я щодо трудової діяльності; обмеження у професійній самореалізації та відсутність постійної зайнятості; «споживацька життєва позиція» молоді з інвалідністю у ставленні до життя та суспільства; дефіцит спілкування та ін. Було визначено сутність поняття «трудотерапія» щодо людини з порушеннями психофізичного розвитку та проаналізовано вплив різних засобів трудотерапії на реабілітацію молоді з інвалідністю. Поняття реабілітації розглядалося як розширення, розвиток адаптивних можливостей молоді з інвалідністю. Авторами статті представлено результати діагностування сформованості адаптивних навичок у молоді з інвалідністю. Для проведення констатувального дослідження було визначено критерії та показники, за допомогою яких стала можливою перевірка рівня сформованості адаптивних навичок людей з інвалідністю, а в подальшому і перевірка ефективності розробленої трудотерапевтичної програми. Узагальнення результатів проведеного теоретико-практичного дослідження дозволило зробити висновки щодо можливості застосування трудотерапії у процесі соціально-педагогічної реабілітації молоді з інвалідністю. Визначено, що трудотерапія є перспективним засобом реабілітації через її відповідність потребам та особливостям молоді з інвалідністю. Результатом дослідження стало визначення соціально-педагогічних умов реабілітації, на яких має ґрунтуватися трудотерапія молоді з інвалідністю: урахування психолого-педагогічних та психосоціальних особливостей молоді з інвалідністю та використання потенціалу (ресурсу) означених особливостей; певне функціонування групи (організації, відділення тощо) молоді з інвалідністю та наявність матеріально-технічних ресурсів, приміщення; забезпечення медико-соціального супроводу процесу реабілітації засобами трудотерапії.
Опис
Ключові слова
occupational therapy, youth with disabilities, social adaptation, social rehabilitation, self-realization, трудотерапія, молодь з інвалідністю, соціальна адаптація, соціальна реабілітація, самореалізація
Бібліографічний опис
Soloviova, T. Occupational Therapy as a Means of Socio-Pedagogical Rehabilitation of Young People with Disabilities [Текст] / T. Soloviova, O. Leshchenko // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – № 2 (86). – С. 216–229.