Специфіка роботи вчителя – логопеда в умовах інклюзії в загальноосвітніх навчальних закладах

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКарпенко Вікторія Віталіївна
dc.contributor.authorKarpenko Viktoriia Vitaliivna
dc.date.accessioned2021-07-22T11:44:51Z
dc.date.available2021-07-22T11:44:51Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractУ статті розглядаються основні підходи до умов , завдань і змісту логопедичної роботи в умовах інклюзії в загальноосвітніх навчальних закладах.uk_UA
dc.description.abstractThe article considers the main approaches to the conditions, tasks and content of speech therapy work in the conditions of inclusion in secondary schools.uk_UA
dc.identifier.citationКарпенко, В. В. Специфіка роботи вчителя – логопеда в умовах інклюзії в загальноосвітніх навчальних закладах [Текст] / В. В. Карпенко // Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих науковців : збірник наукових праць. – Суми : СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2021. – Вип. 9, т. 2. – С. 33–38.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11113
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectінклюзивна освітаuk_UA
dc.subjectлогокорекційна роботаuk_UA
dc.subjectмовленнєві порушенняuk_UA
dc.subjectзагальноосвітній навчальний закладuk_UA
dc.subjectinclusive educationuk_UA
dc.subjectlogo-correction workuk_UA
dc.subjectspeech disordersuk_UA
dc.subjectgeneral educational institutionuk_UA
dc.titleСпецифіка роботи вчителя – логопеда в умовах інклюзії в загальноосвітніх навчальних закладахuk_UA
dc.title.alternativeSpecifics of the Work of a Teacher - Speech Therapist in the Inclusion in General Educational Institutionsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Karpenko.pdf
Розмір:
346.34 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Корекційна та інклюзивна освіта очима молодих учених