Професійна педагогічна самосвідомість як умова розвитку позитивної Я-концепції учнів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorТроіцька М. Є.
dc.contributor.authorTroitska M. Ye.
dc.contributor.authorБорцова М. В.
dc.contributor.authorBortsova M. V.
dc.date.accessioned2020-09-02T07:59:18Z
dc.date.available2020-09-02T07:59:18Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractУ статті проаналізовано проблему впливу Я-концепції педагога на розвиток особистості учня; визначено поняття «професійної педагогічної самосвідомості» учителя як одного з показників психологічного здоров’я, охарактеризовано її компоненти; розкрито складові Я-концепції педагога та їх значення у формуванні позитивної Я-концепції школяра.uk_UA
dc.description.abstractThe article is devoted to the impact of I-conception of the teacher in the development of the individual pupil. The concept of «professional teacher consciousness» teacher is definese and its components describesed. The components of I-conception of the teacher and their importance in the formation of positive I-conception pupil are solved.uk_UA
dc.identifier.citationТроіцька, М. Є. Професійна педагогічна самосвідомість як умова розвитку позитивної Я-концепції учнів [Текст] / М. Є. Троіцька, М. В. Борцова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарєв, В. І. Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2010. – № 1 (3). – С. 435–441.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9175
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectпрофесійна педагогічна самосвідомістьuk_UA
dc.subjectпсихологічне здоров’яuk_UA
dc.subjectЯ-концепціяuk_UA
dc.subjectсамооцінкаuk_UA
dc.subjectрефлексіяuk_UA
dc.subjectprofessional pedagogical self-determinationuk_UA
dc.subjectpsychological healthuk_UA
dc.subjectI-conceptionuk_UA
dc.subjectself-appraisaluk_UA
dc.subjectreflectionuk_UA
dc.titleПрофесійна педагогічна самосвідомість як умова розвитку позитивної Я-концепції учнівuk_UA
dc.title.alternativeProfessional Pedagogical Self-Determination as the Condition of Development of the Positive I-Conception of Pupilsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc371.135:159.923.2–057.87uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Troitska_Bortsova.pdf
Розмір:
138.94 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології