Задачний підхід до проектування проблемних лекцій з функціонального аналізу спрямованих на розвиток інтелектуальних вмінь майбутніх вчителів математики

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБобилєв Д. Є.
dc.contributor.authorBobyliev D. Ye.
dc.date.accessioned2021-04-14T11:55:45Z
dc.date.available2021-04-14T11:55:45Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractУ статті розглядається процес проектування проблемної лекції на основі задачного підходу. Обґрунтовується можливість застосування задачного підходу як одного з методичних підходів до проектування лекцій для майбутніх вчителів математики. Наводиться приклад проектування проблемної лекції з функціонального аналізу.uk_UA
dc.description.abstractIn the article the design process of problem lectures of task-based approach. Substantiates the applicability of task approach as one of the methodological approaches to designing lectures for future teachers of mathematics. An example of bad design lectures on functional analysis.uk_UA
dc.identifier.citationБобилєв, Д. Є. Задачний підхід до проектування проблемних лекцій з функціонального аналізу спрямованих на розвиток інтелектуальних вмінь майбутніх вчителів математики [Текст] / Д. Є. Бобилєв // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2015» : матеріали ІІ Міжнародної науково-методичної конференції, (3–4 грудня 2015 року, м. Суми) / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : ВВП «Мрія», 2015. – Ч. 2. – С. 17–19.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10559
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectзадачний підхідuk_UA
dc.subjectпроблемна лекціяuk_UA
dc.subjectмайбутні вчителі математикиuk_UA
dc.subjectпроектування лекціїuk_UA
dc.subjectфункціональний аналізuk_UA
dc.subjectapproach of taskuk_UA
dc.subjectproblem lectureuk_UA
dc.subjectfuture teachers of mathematicsuk_UA
dc.subjectengineering lecturesuk_UA
dc.subjectfunctional analysisuk_UA
dc.titleЗадачний підхід до проектування проблемних лекцій з функціонального аналізу спрямованих на розвиток інтелектуальних вмінь майбутніх вчителів математикиuk_UA
dc.title.alternativeTask Approach to the Design Problem Lectures on Functional Analysis Aimed at the Development of Intellectual Abilities of Future Teachers of Mathematicsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Bobyliev.pdf
Розмір:
555.07 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс»