Психологічно-педагогічне обґрунтування доцільності та ефективності дистанційного навчання
Вантажиться...
Дата
2008
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
У статті розглядаються й аналізуються деякі теоретичні та практичні аспекти психолого-педагогічного обґрунтування доцільності й ефективності дистанційного навчання, зокрема, з використанням системи MOODLE, що запроектована і функціонує на основі врахування ідей конструктивізму в умовах навчального закладу.
Опис
Ключові слова
психолого-педагогічне обґрунтування, дистанційне навчання, теоретичні та практичні аспекти
Бібліографічний опис
Смирнова-Трибульска, Є. М. Психологічно-педагогічне обґрунтування доцільності та ефективності дистанційного навчання [Текст] / Є. М. Смирнова-Трибульска // Педагогічні науки : збірник наукових праць / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарєв, В. І. Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2008. – С. 368–381.