Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/7760| Title: | Розвиток ідеї учнівського самоврядування А. С. Макаренка в сучасній школі США |
| Other Titles: | The Development of Idea of Makarenko’s Student Government in Modern School of USA |
| Authors: | Чернякова, Аліна Вікторівна Cherniakova, Alina Viktorivnа |
| Keywords: | учнівське самоврядування автономний шкільний менеджмент школи США student government сollective pupil’s authorities schools of USA |
| Issue Date: | 2008 |
| Publisher: | СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| Citation: | Чернякова, А. В. Розвиток ідеї учнівського самоврядування А. С. Макаренка в сучасній школі США [Текст] / А. В. Чернякова // Педагогічні науки : збірник наукових праць / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. О. Лазарєв, В. І. Лозова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2008. – С. 366–372. |
| Abstract: | У статті проаналізовано досвід втілення ідеї учнівського самоврядування А. С. Макаренка через упровадження автономного шкільного менеджменту у школах США. Автор характеризує вплив програми автономного шкільного менеджменту (SBM) на активізацію суб’єктної позиції учнів у школі на прикладі діяльності експериментальних освітніх закладів США, основними елементами які є: самоврядування, конституція колективу (правила і режим) і дисципліна. The article is devoted to the analysis of the school based management in the United States as an introduction of the idea of the Collective pupil’s authorities was represented by Anton Makarenko. The characteristics of innovation schools as “Сommunity of Justice”, “Сommunity of Caring” content are analyzed. |
| URI: | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/7760 |
| Appears in Collections: | Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Cherniakova_Rozvytok.pdf | 290,71 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.